Questão 1 A compreensão das limitações e capacidades dos alunos de inclusão é fundamental para o planejamento das atividades das aulas e deve abran...

Questão 1

A compreensão das limitações e capacidades dos alunos de inclusão é fundamental para o planejamento das atividades das aulas e deve abranger oportunidades do estudante com deficiência:

a. Construir sua identidade e autoimagem, sendo acolhido nas suas diferenças.

b. Ser acolhido e sentir-se pertencente ao grupo, de modo que ele faça exatamente todas as atividades propostas da mesma maneira que os demais.

c. Se sinta contemplado no atendimento às suas necessidades nas primeiras aulas, para que depois possa se desenvolver como os demais estudantes.

d. Realizar as práticas corporais somente quando for possível adaptar as atividades.

e. Desenvolver apenas a dimensão conceitual, já que não é possível que realize as práticas como os demais.