s (2010) chama atenção para a formação de professor udantes de acordo com as demandas sociais e históricas da sociedade dentro e fora da A autora sugere que se leve em consideração os movimentos sociais e as necessidades iedade fora da escola, sendo que a formação vista desse modo constitui-se como síntese tiplas determinações e de múltiplos desafios. E: MARTINS, L. M. O legado do século XX para a formação de professores. In MARTINS, Márcia. DUARTE Newton (Orgs.). Formação De Professores Limites Contemporâneos E ativas Necessárias. São Paulo: Editora UNESP Cultura Acadêmica, 2010. Martins (2010), existem forças sociais que interferem nos processos de formação das S em geral. Com base nas forças sociais, como forças ideológicas, conforme apontado tora, analise as afirmativas a seguir: CO reprodutivista. tra-hegemônicos. cação popular. oprodutivismo. tecnicismo. le a alternativa CORRETA: A) Somente a afirmativa V está correta. B) As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas. C) Somente a afirmativa III está correta.