Atuar com o ensino sobre a educação sexual para pessoas com deficiência intelectual deve ser uma prática muito bem planejada e com metodologias diferenciadas, garantindo que o conteúdo seja acessível e compreensível para todos. Classifique as afirmativas a seguir sobre a educação sexual para pessoas com deficiência intelectual como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A utilização de metodologias visuais, como imagens e cartilhas, facilita a compreensão de conceitos relacionados à sexualidade por parte das pessoas com deficiência intelectual. ( ) Rodas de conversa são ferramentas importantes para estimular a troca de experiências e o entendimento de temas relacionados à educação sexual. ( ) A educação sexual para pessoas com deficiência intelectual deve evitar tópicos considerados polêmicos, como privacidade e consentimento, a fim de evitar confusões. ( ) Estratégias pedagógicas diferenciadas são necessárias para ensinar temas de educação sexual, pois pessoas com deficiência intelectual não assimilam esses conteúdos por meio de abordagens tradicionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V – F – V – F. B) V