Ao falarmos sobre o processo de desenvolvimento humano e como ele afeta a aprendizagem, precisamos compreender um pouco mais sobre esse processo. De acordo com Papalia e Feldman (2013), o campo do desenvolvimento humano concentra-se no estudo científico dos processos sistemáticos de mudança e estabilidade que ocorrem nas pessoas. Os cientistas do desenvolvimento são indivíduos empenhados no estudo profissional do desenvolvimento humano, observam os aspectos em que as pessoas se transformam desde a concepção até a maturidade, bem como as características que permanecem razoavelmente estáveis. Além disso, esses cientistas estudam os três principais domínios, ou aspectos, do eu, sendo eles: o desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. Fonte: PAPALIA, D. E.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: Artmed, 2013. Considerando o texto apresentado e o seu conhecimento sobre o desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir: I. As habilidades motoras fazem parte do desenvolvimento físico do ser humano. II. A sinergia entre físico, cognitivo e psicossocial é imprescindível para o desenvolvimento humano. III. A capacidade de regular emoções é fundamental para o desenvolvimento emocional do ser humano. IV. Os aspectos físico, cognitivo e psicossocial apresentam relações entre si, mas podem ser desenvolvidos separadamente. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.