Durante uma atividade em grupo, um estudante utiliza uma ferramenta de Inteligência Artificial para criar uma imagem falsa, atribuindo-a, de forma maliciosa, a um colega de turma. Essa imagem, rapidamente compartilhada entre alguns alunos, gera desconforto e um burburinho na classe. Diante desse incidente, qual a atitude mais alinhada aos princípios da cidadania digital e que melhor contribui para o desenvolvimento ético e responsável dos alunos no ambiente escolar? a. Conduzir uma discussão mediada com a turma sobre a ética no uso da Inteligência Artificial, as consequências da desinformação e a importância do respeito e da empatia nas interações digitais. b. Optar por não intervir no ocorrido, a fim de evitar a exposição dos estudantes envolvidos e manter a fluidez da aula. c. Implementar imediatamente uma política de proibição total do uso de quaisquer dispositivos eletrônicos em sala de aula para prevenir futuros incidentes. d. Aplicar uma punição exemplar e imediata ao aluno responsável pela montagem, utilizando o caso como um aviso público para o restante da turma sobre o uso inadequado da tecnologia.