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Professor Semestre [OBSERVAÇÃO: Você deverá apagar as observações e explicações mantendo apenas os títulos das Etapas e colocar o seu texto próprio.] ETAPA I (ANEXO 1) ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO. (Início da elaboração do portfólio). IMPORTANTE: A IDA À ESCOLA PARA OBSERVAR o LIVRO DIDÁTICO É OBRIGATÓRIA! Acadêmico, aqui você deverá apresentar O livro didático. Pode ser um print de tela, uma foto ou O link, por exemplo. Nessa etapa é necessário contextualizar o tema que será trabalhado. Anexe aqui, portanto, O seu livro didático e explique brevemente do que se trata, com base no Roteiro para observação e análise do livro didático. ATENÇÃO: LIVROS DIDÁTICO SÃO AQUELES EM QUE TEMOS CONTEÚDOS E EXERCÍCIOS, os QUE ANTIGAMENTE SE CHAMAVAM DE CARTILHAS. NÃO SERÃO ACEITOS LIVRO DE LITERATURA, LIVROS DE ESTUDO DO PROFESSOR (AQUELES SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI S/S LTDA UNIASSELVI CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI APENAS COM CONTEÚDOS APROFUNDADOS), APOSTILAS, MATERIAIS DIDÁTICOS NÃO PUBLICADOS OU ATIVIDADES SOLTAS. VOCÊ DEVERÁ ADAPTAR AS PERGUNTAS DO ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Às SUAS OBSERVAÇÕES, NÃO É
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Estudo Através de Questões

há 3 meses

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há 3 meses

Olá! Pelo que entendi, você precisa elaborar a Etapa I do seu portfólio, que consiste na escolha e análise de um livro didático, com base em observação direta na escola. Vou te ajudar com um modelo objetivo para essa etapa, considerando as orientações que você passou. --- ETAPA I – ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO 1. Apresentação do livro didático Anexo o livro didático escolhido: [inserir foto, print ou link do livro]. O livro selecionado é o “[título do livro]”, utilizado na disciplina de [nome da disciplina] para o [ano/série]. 2. Contextualização do tema trabalhado O livro aborda conteúdos relacionados a [descrever brevemente o tema principal do livro, por exemplo: “conceitos básicos de matemática, com foco em operações fundamentais e resolução de problemas”]. 3. Análise com base no roteiro de observação - Clareza e organização dos conteúdos: Os capítulos estão organizados de forma progressiva, facilitando a compreensão dos alunos. - Presença de exercícios: O livro apresenta exercícios variados ao final de cada unidade, que reforçam o aprendizado. - Adequação ao público-alvo: A linguagem é acessível e adequada ao nível dos estudantes da série. - Recursos visuais: Utiliza imagens e gráficos que auxiliam na compreensão dos conteúdos. 4. Observação realizada na escola Durante a visita à escola, observei que o livro é utilizado regularmente pelos professores em sala de aula, sendo um recurso fundamental para o desenvolvimento das aulas e para o acompanhamento do aprendizado dos alunos. --- Esse modelo pode ser adaptado com as informações específicas do livro que você escolheu e da sua observação. Lembre-se de apagar as orientações e deixar apenas os títulos das etapas com seu texto próprio, conforme solicitado. Se precisar de ajuda para adaptar ou aprofundar algum ponto, é só avisar!

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