Ed
há 2 meses
Com base na teoria de Jean Piaget, a alternativa correta sobre o estágio pré-operatório é que as ações mentais não são organizadas em operações lógicas complexas, mas sim são centradas, egocêntricas e irreversíveis, com dificuldade em compreender transformações lógicas como a conservação de quantidade. Nesse estágio, a criança desenvolve a capacidade simbólica por meio da linguagem, do desenho e do jogo simbólico, mas ainda pensa de forma concreta e baseada na aparência imediata dos objetos.
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