Leia o trecho a seguir. “A educação básica é um conceito mais do que inovador para um país que, por séculos, negou, de modo elitista e seletivo, a seus cidadãos, o direito ao conhecimento pela ação sistemática da organização escolar. Resulta daí que a educação infantil é a raiz da educação básica, o ensino fundamental é o seu tronco e o ensino médio é seu acabamento. É dessa visão holística de ‘base’, ‘básica’, que se pode ter uma visão consequente das partes”. CURY, C. R. J. A educação básica como direito. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 134, p. 293-303, maio/ago. 2008. p. 294-295. Disponível em: Links to an external site.https://www.scielo.br/j/cp/a/QBBB9RrmKBx7MngxzBfWgcFLinks to an external site.. Acesso em: 10 jan. 2022. A partir do trecho apresentado e de seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta acerca da política de educação inclusiva no Brasil. Grupo de escolhas da pergunta É um erro inserir uma criança com necessidade educacional especial em uma sala de aula regular, junto com todas as crianças, devido às suas limitações. A família tem um papel primordial no que tange à educação inclusiva no sentido de integrar a comunidade escolar. Acerca, especificamente, da educação à criança com deficiência, cabe a esta criança meramente ter o direito de ter um professor de apoio. A Lei Brasileira de Inclusão ainda pode ser considerada uma legislação muito arcaica comparada à realidade de outros países. A Lei Brasileira de Inclusão é uma legislação com outros preceitos, diferentemente do Estatuto da Pessoa com deficiência.