Leia o fragmento de texto a seguir:

“A utilização e a exploração de aplicativos e/ou softwares computacionais em Matemática podem desafiar o aluno a pensar sobre o que está sendo feito e, ao mesmo tempo, levá-lo a articular os significados e as conjecturas sobre os meios utilizados e os resultados obtidos, conduzindo-o a uma mudança de paradigma com relação ao estudo, na qual as propriedades matemáticas, as técnicas, as ideias e as heurísticas passem a ser objeto de estudo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: . Acesso em: 21 jul. 2016.
Sobre a importância do uso das TICs nas aulas de matemática, de acordo com o livro-base Materiais concretos para o ensino de Matemática nos anos finais do ensino fundamental, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Poly Pro é um software que facilita a planificação e construção dos poliedros.

( ) Geogebra é um jogo virtual que possibilita a resolução de equações de segundo grau.

( ) A gamificação pode ser entendida como uma possibilidade de trazer as regras dos jogos para o ambiente de sala de aula.

( ) Os jogos virtuais podem ajudar no desequilíbrio dos esquemas cognitivos e facilitar a assimilação e a acomodação.

Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
( ) O Poly Pro é um software que facilita a planificação e construção dos poliedros.
( ) Geogebra é um jogo virtual que possibilita a resolução de equações de segundo grau.
( ) A gamificação pode ser entendida como uma possibilidade de trazer as regras dos jogos para o ambiente de sala de aula.
( ) Os jogos virtuais podem ajudar no desequilíbrio dos esquemas cognitivos e facilitar a assimilação e a acomodação.
A V – V – V – V
B F – F – F – V
C V – F – V – F
D F – V – F – V
E V – F – V – V