Piaget desenvolveu técnicas com a participação de crianças na faixa etária de 4 a7 anos, investigando sob a análise psicogenética, as noções aritméticas. Dessa forma, com relação à correspondência provocada ea equivalência das coleções correspondentes, desenvolveu uma técnica para pesquisar, como a criança descobre ou realiza a correspondência termo a termo. Sobre a técnica referente correspondência termo a termo, ordene os itens a seguir: I Solicitar que a criança pegue no prato um copo para cada garrafa enfileirada na mesa. II- Dispor na mesa 6 garrafinhas alinhadas e um prato com uma coleção de copos. III- Agrupar os 6 copos para que fiquem amontoa questionar se há a mesma quantidade de copos e garra IV- Coloca-se novamente os copos ao lado de cada garrafa em fileira, junta-se as garrafas, e pergunta-se se há a mesma quantidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) III-I-IV-II. B) IIIII-III-IV. IV-III-II-1