No planejamento curricular da recomposição, o trabalho com os gêneros textuais precisa atuar em duas frentes simultâneas: a Intervenção Direta e a Imersão Cultural. De acordo com as diretrizes do texto, a articulação correta entre essas duas frentes se justifica porque: Questão 1Resposta a. A intervenção direta atende apenas aos leitores fluentes do Grupo A, enquanto a imersão cultural isola os alunos em processo de alfabetização para que não sofram sobrecarga cognitiva. b. Ambas as frentes priorizam treinos puramente mecânicos da língua escrita através de bilhetes e listas esvaziadas de sentido prático. c. Enquanto a intervenção direta utiliza gêneros curtos e estáveis para diminuir a sobrecarga cognitiva e focar na reflexão fonográfica, a imersão cultural garante o direito de acesso aos gêneros complexos do ano em curso por meio da oralidade, escuta mediada, predição e argumentação. d. A seleção aleatória de gêneros complexos na intervenção direta serve para fixar famílias silábicas e corrigir fluxos de leitura sem necessitar de mediação clínica. e. A imersão cultural substitui por completo o ensino do sistema de escrita alfabética, assumindo que a