O uso pedagógico das tecnologias digitais deve ir além da simples substituição de recursos tradicionais, promovendo uma transformação na metodologia de ensino. Isso significa que a professora deve integrar as ferramentas digitais de forma ativa, estimulando a participação dos estudantes por meio de atividades interativas, colaborativas e que favoreçam o pensamento crítico. Assim, a tecnologia passa a ser um recurso que potencializa a aprendizagem, e não apenas um meio para apresentar conteúdo.