Uma comissão de professores de uma rede pública de ensino realiza a análise pedagógica de obras didáticas enviadas para avaliação no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. O grupo utiliza instrumentos específicos, como o LORI, para verificar se os objetos de aprendizagem cumprem requisitos de interatividade e ludicidade. Durante as reuniões, os avaliadores debatem a necessidade de os textos apresentarem clareza, objetividade e fidedignidade, atuando como mediadores entre o conhecimento científico e o estudante. A preocupação central reside em identificar se os materiais promovem diálogo com o aluno e atendem às diretrizes curriculares vigentes. Esse processo de validação técnica fundamenta-se em critérios voltados à qualidade educativa das obras analisadas. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica uma característica da validação de materiais didáticos. Questão 2Escolha uma opção: a. O programa governamental concentra-se prioritariamente em materiais impressos tradicionais. b. O conceito de material didático mantém foco principal em livros distribuídos oficialmente. c. A escolha docente ocorre sem relação necessária com orientações ministeriais vigentes. d. A avaliação acadêmica tende a