Uma empresa do setor de tecnologia decide implementar um programa de voluntariado corporativo em parceria com movimentos sociais para promover a alfabetização digital em centros comunitários. O pedagogo responsável pela gestão dos processos educacionais não escolares analisa como as vivências nesses espaços propiciam aprendizagens construídas por meio da interação social e da apropriação de novos códigos culturais pelos participantes. Ele destaca que a educação não formal caracteriza-se pela flexibilidade e pela abertura às demandas dos sujeitos, distinguindo-se de estruturas curriculares mais rígidas. Para o sucesso da iniciativa, torna-se necessário compreender o caráter educativo das ações desenvolvidas, de modo que a tecnologia atue como meio de inclusão social e fortalecimento comunitário. Considerando o excerto apresentado acima sobre educação não formal em espaços comunitários, analise as afirmativas a seguir. I. A educação não formal pode ser promovida por organizações sociais e empresas. II. O processo educativo nesses espaços segue, de modo geral, a mesma rigidez curricular da escola. III. A interação social constitui base relevante das experiências de aprendizagem não formal. IV. Movimentos sociais podem