Ed
há 3 semanas
De acordo com Donald Schön, a atuação docente se relaciona com dois tipos principais de reflexão profissional: 1. Reflexão na ação (Reflection-in-action): É a reflexão que o professor faz durante a prática, enquanto está atuando em sala de aula. Envolve pensar e ajustar estratégias em tempo real para resolver problemas inesperados. 2. Reflexão sobre a ação (Reflection-on-action): É a reflexão que ocorre após a prática, quando o professor analisa suas ações, resultados e decisões para aprender e melhorar suas futuras intervenções. Portanto, cada atuação docente pode ser relacionada a esses dois tipos de reflexão, que são essenciais para o desenvolvimento profissional contínuo.
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