Um dos objetivos marcantes que foi contemplado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96) foi a importância de referenciar o aluno como centro do processo de aprendizagem com suas vivências e experiências, o que direcionava a prática docente na escolha de modelos de planejamento e avaliação.

Fonte: BOTO, C. A educação escolar como direito humano de três gerações: identidades e universalismos. Educação & Sociedade, [s. l.], v. 26, n. 92, 2005. Disponível em: .

Sobre os aspectos sociais que a LDB nº 9394/96 possibilitou, analise as afirmativas a seguir:

I. A LDB nº 9394/96 tinha como objetivo assegurar a qualidade do ensino.

II. A LDB nº 9394/96 prevê que todos têm direito à educação, inclusive os habitantes dos campos.

III. A LDB nº 9394/96 fez com que as instituições escolares começassem a modelar novos padrões sociais.

IV. A LDB nº 9394/96 prevê a necessidade de adequação do ensino às diferentes realidades e especificidades dos alunos.

É correto o que se afirma em:

A) I, II e III, apenas.

B) III e IV, apenas.

C) I, II, III e IV.

D) II e IV, apenas.

E) I, apenas.