Texto I. Em sessão do Conselho de Direitos Humanos da ONU, o Brasil apresentou iniciativas de fortalecimento da agenda de igualdade étnico-racial, entre elas a ampliação de ações afirmativas no ensino superior, o fortalecimento da educação escolar indígena e quilombola, a valorização da educação para as relações étnico-raciais e a proposta de criação de um Objetivo de Desenvolvimento Sustentável voltado à igualdade étnico-racial, incorporando o enfrentamento ao racismo estrutural à Agenda 2030. Texto II. Segundo o IBGE, indicadores de educação, renda, ocupação e representação política seguem revelando desigualdades significativas entre grupos étnico-raciais, evidenciando que a igualdade formal nem sempre se traduz em igualdade material. Considerando os textos, assinale a alternativa que melhor expressa a finalidade da proposta brasileira.
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Restringir a promoção da igualdade étnico-racial às ações afirmativas no ensino superior, por serem o principal mecanismo de enfrentamento das desigualdades.
Priorizar a preservação das manifestações culturais de povos indígenas e quilombolas, desvinculando-a das políticas de educação e desenvolvimento social.
Deslocar o enfrentamento do racismo do plano das políticas públicas para o da responsabilidade individual, valorizando iniciativas privadas de conscientização.
Substituir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável existentes por um objetivo voltado exclusivamente ao combate ao racismo.
Reconhecer que as desigualdades étnico-raciais são desafios históricos que demandam políticas públicas permanentes, cooperação internacional e integração às estratégias de desenvolvimento sustentável.
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