A Educação Infantil contemporânea, pautada nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEI) e na BNCC, estabelece o Planejamento e a Documentação Pedagógica como instrumentos indissociáveis do trabalho docente. O planejamento é concebido como um processo flexível e reflexivo, que se inicia a partir do que a criança manifesta. Por sua vez, a documentação pedagógica transcende o registro simples, atuando como ferramenta de estudo, avaliação formativa e ressignificação contínua das práticas educativas, evidenciando a intencionalidade do professor. Considerando os fundamentos teóricos sobre o Planejamento e a Documentação Pedagógica na Educação Infantil, analise a relação entre as duas asserções a seguir: O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve partir da observação atenta e da escuta sensível das crianças, articulando suas manifestações às experiências de aprendizagem previstas no currículo (Brasil, 2017, p. 38). PORQUE A documentação pedagógica não é um álbum de recordações, mas um instrumento de estudo e avaliação. Assinale a alternativa correta: Questão 7Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.