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Leia o trecho a seguir e responda.
O efeito de humor no texto é causado por:
“A menina lia seu livro preferido pela terceira vez. — Você já decorou esse livro! — brincou sua avó. — Por isso mesmo que gosto tanto dele — respondeu ela, rindo.”
A) Um erro gramatical
B) Um fato científico
C) Uma comparação exagerada
D) Uma resposta inesperada com leve ironia
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Portuguesando

há 7 horas

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Questões de Interpretação de Texto
32 pág.

Questões de Interpretação de Texto

UFPE

Respostas

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há 7 horas

Analisando o trecho, o humor surge porque a menina responde de forma inesperada e com leve ironia à brincadeira da avó. A avó sugere que a menina já decorou o livro, e a menina responde que justamente por isso gosta tanto dele, o que é uma resposta surpreendente e divertida. Portanto, a alternativa correta é: D) Uma resposta inesperada com leve ironia.

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Leia o trecho e responda.
O que aconteceu com Pedro no recreio?
“Durante o recreio, Pedro escorregou e caiu. Logo em seguida, os colegas o ajudaram a levantar”.
A) Ele foi para casa.
B) Ele caiu e recebeu ajuda.
C) Ele chamou a professora.
D) Ele começou a correr.

Leia o trecho e responda.
O que podemos inferir sobre o garoto?
“O garoto estava com as mãos frias, suando e com o coração acelerado ao apresentar o trabalho”.
A) Estava com medo.
B) Estava com sono.
C) Estava bravo.
D) Estava doente.

Leia o trecho e responda.
Qual é o tema do texto?
“Cuidar da natureza é cuidar da vida. As árvores, os rios e os animais precisam da nossa atenção para continuarem existindo”.
A) Como plantar árvores
B) A importância da natureza
C) O uso da água na cidade
D) Animais de estimação

Leia o trecho e responda.
O que o trecho apresenta?
— A rua está muito perigosa. — afirmou Maria.
— Eu acho que não está tão ruim assim. — respondeu João.
A) Duas opiniões diferentes
B) Duas informações iguais
C) Um fato e uma pergunta
D) Duas instruções

‘Tive uma ideia ótima para o projeto. Vou contar para a Ana, pois ela vai gostar’! A quem o texto se dirige?
A) Ao professor da turma
B) A um grupo de alunos
C) A uma colega específica
D) À diretora da escola

Leia o trecho e responda.
A expressão “por isso” indica:
“Lucas terminou a prova rapidamente. Por isso, teve tempo para revisar tudo com calma”.
A) Explicação
B) Conclusão
C) Causa
D) Consequência

Leia o trecho e responda.
A palavra “o” em “pegou-o” serve para:
“O livro caiu da mochila. O menino se abaixou, pegou-o e guardou novamente”.
A) Repetir a ação.
B) Substituir a palavra “menino”.
C) Substituir “o livro”.
D) Indicar o tempo verbal.

Leia o trecho e responda.
‘O céu é lindo’ é um exemplo de:
“Na aula de hoje, aprendemos a diferença entre fato e opinião. O ‘céu é azul’ é um fato. ‘O céu é lindo’ é uma opinião”.
A) Instrução
B) Fato
C) Explicação
D) Opinião

Leia o trecho e responda.
A relação entre as ideias do texto é de:
“Hoje acordei e senti um vento gelado. Decidi, então, vestir o casaco azul”.
A) Causa e consequência
B) Dúvida
C) Ordem cronológica
D) Definição

Leia o trecho e responda.
A expressão ‘verdadeiro furacão’ indica:
“Minha irmã é um verdadeiro furacão! Entra correndo, fala alto e espalha os brinquedos pela casa toda.”
A) Que a irmã é um desastre natural.
B) Que ela gosta de brincar na chuva.
C) Uma comparação exagerada.
D) Que a casa foi destruída.

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