Vamos analisar as alternativas com base na ideia de que a escola deve partir do que a criança já sabe, valorizando sua língua materna e ampliando seus conhecimentos linguísticos. A) Diz que os educadores visam à inserção plena dos alunos em jeitos de falar e escrever que muitas vezes destoam do que eles trazem. Isso sugere uma imposição, não valorizando a língua materna, o que não é a proposta correta. B) Afirma que as crianças percebem que estudar a língua é difícil e que lhes são ensinadas regras que destoam do que trazem. Isso reconhece a dificuldade, mas não enfatiza a valorização da língua materna. C) Diz que aprenderiam a discriminar colegas por falarem diferente, o que é negativo e contrário à valorização da diversidade linguística. D) Afirma que evitariam contato com outras variedades linguísticas, o que também é contrário à proposta de ampliar repertórios. E) Afirma que seriam valorizados pelo português que sabem e que a este seriam acrescidos novos conhecimentos. Essa alternativa valoriza a língua materna e propõe a ampliação do conhecimento, alinhada à proposta da escola. Portanto, a alternativa correta é: E) Seriam valorizados pelo português que sabem, que conhecem e, a este seriam acrescidos novos/outros conhecimentos.