Grátis: No contexto da educação inclusiva, a atuação do intérprete de LIBRAS deve ser compreendida como: a. Uma substituição do papel da família no acompan... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

No contexto da educação inclusiva, a atuação do intérprete de LIBRAS deve ser compreendida como:
a. Uma substituição do papel da família no acompanhamento escolar.
b. Uma atividade complementar sem impacto pedagógico.
c. Uma estratégia destinada exclusivamente à socialização dos alunos.
d. Um serviço voltado apenas para alunos com deficiência física.
e. Um recurso de acessibilidade que favorece o processo de ensino-aprendizagem do estudante surdo.

Questões sobre LIBRAS

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Atv 01 - Libras - Focus

Respostas

Ed

há 10 horas

No contexto da educação inclusiva, o intérprete de LIBRAS tem um papel fundamental para garantir a comunicação e o acesso ao conteúdo pedagógico para estudantes surdos. Ele não substitui a família, nem é apenas um recurso social ou para alunos com deficiência física, e sua atuação tem impacto direto no processo pedagógico. Portanto, a alternativa correta é: e) Um recurso de acessibilidade que favorece o processo de ensino-aprendizagem do estudante surdo.

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A educação bilíngue para surdos tem como princípio fundamental:
a. Garantir apenas atividades recreativas em LIBRAS.
b. Restringir o ensino bilíngue ao ensino superior.
c. Excluir o uso da LIBRAS em ambientes escolares.
d. Priorizar apenas o ensino oral da Língua Portuguesa.
e. Valorizar a LIBRAS como primeira língua e a Língua Portuguesa, preferencialmente na modalidade escrita, como segunda língua.

A inclusão de estudantes surdos no ensino regular exige, entre outros aspectos:
a. Compromisso institucional com acessibilidade, recursos pedagógicos adequados e valorização da diversidade linguística.
b. Redução do conteúdo escolar para facilitar a aprendizagem.
c. Atendimento educacional
d. Exclusão de adaptações curriculares para manter igualdade formal.
e. Participação exclusiva do intérprete no processo educacional.

A Lei no 10.436/2002 representa um marco para a comunidade surda brasileira porque:
a. Elimina a necessidade de formação específica para intérpretes.
b. Torna facultativo o acesso de estudantes surdos à educação formal.
c. Restringe o uso da LIBRAS ao ambiente familiar.
d. Determina que a LIBRAS substitua integralmente a Língua Portuguesa em todas as escolas.
e. Reconhece a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão no Brasil.

A presença do intérprete de LIBRAS no ambiente escolar tem como principal finalidade:
a. Atuar somente em eventos formais promovidos pela escola.
b. Substituir integralmente o professor em sala de aula durante o processo de ensino.
c. Ministrar aulas de Língua Portuguesa para estudantes ouvintes.
d. Mediar a comunicação entre pessoas surdas e ouvintes, promovendo acessibilidade e inclusão educacional.
e. Realizar exclusivamente atividades administrativas dentro da instituição de ensino.