A avaliação formativa é um processo contínuo de observação sobre o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, visando à melhoria da qualidade pedagógica. Com isso, vincula-se ao modelo de avaliação processual que considera todo o processo e não somente as finalizações de período.

Sobre a avaliação formativa, analise as afirmativas a seguir:

I. A avaliação acontece durante o processo educativo.

II. A avaliação ocorre ao final de um período para verificar o que foi aprendido.

III. O foco principal é identificar as dificuldades e progressos dos alunos, permitindo ajustes no ensino.

IV. As atividades práticas, questionários, discussões em grupo e observações são exemplos de avaliação.

É correto o que se afirma em:

A) I e II, apenas.

B) I, II e III, apenas.

C) II e III, apenas.

D) I, II, III e IV.

E) I, III e IV, apenas.