Grátis: A escuta ativa é apontada como uma premissa fundamental para o estabelecimento de relações interpessoais saudáveis no ambiente escolar. Qual das se... – Questões Respondidas

Inglês

Outros

A escuta ativa é apontada como uma premissa fundamental para o estabelecimento de relações interpessoais saudáveis no ambiente escolar.
Qual das seguintes condutas caracteriza a prática adequada da escuta ativa?
Antecipar conclusões e julgamentos para agilizar a resolução de impasses durante a fala do interlocutor.
Prestar atenção na fala da outra pessoa, procurando compreender seu ponto de vista sem interrompê-la.
Interromper a exposição do outro sempre que houver divergência teórica ou comportamental.
Focar exclusivamente no conteúdo verbal, desconsiderando as emoções e os sentimentos expressos.
Redirecionar o diálogo para experiências pessoais antes que o interlocutor finalize sua mensagem.

Praticando Para o Saber

anteontem

Praticando Para o Saber

anteontem

Conceito De Mediação Escolar 2-6

ESTÁCIO

Respostas

Ed

anteontem

A conduta que caracteriza a prática adequada da escuta ativa é: Prestar atenção na fala da outra pessoa, procurando compreender seu ponto de vista sem interrompê-la. Essa atitude demonstra respeito, empatia e favorece a construção de relações interpessoais saudáveis no ambiente escolar.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Conceito De Mediação Escolar 2-6

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

A Declaração de Salamanca (1994) é considerada um dos principais marcos internacionais da educação. Qual é o aspecto central estabelecido por esse documento no âmbito escolar?
A A restrição do atendimento inclusivo apenas a alunos com diagnósticos comprovados de deficiências graves.
B A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino.
C A segregação de estudantes com dificuldades de aprendizagem em instituições de ensino exclusivamente especializadas.
D A determinação de que os alunos com dificuldades devem se moldar à estrutura inflexível das escolas regulares.
E A obrigatoriedade de transferência para o ensino domiciliar daqueles que apresentem vulnerabilidade social extrema.

Entre os princípios norteadores da Declaração de Salamanca adotados pelas políticas educacionais brasileiras, destaca-se uma diretriz fundamental sobre a dinâmica institucional. Assinale a alternativa que reflete corretamente essa diretriz:
A O aluno deve adaptar-se de forma unilateral às normas e metodologias preestabelecidas pela instituição de ensino.
B A escola é quem deve se adaptar às necessidades e particularidades dos alunos, e não o contrário.
C O ensino especial deve ocorrer obrigatoriamente em espaços físicos separados das crianças do ensino regular.
D O direito à educação deve ser garantido de forma prioritária apenas aos discentes de alto rendimento acadêmico.
E O atendimento às diferenças individuais cabe unicamente às famílias, sem corresponsabilidade da estrutura escolar.

No contexto do ambiente educacional, as relações interpessoais desempenham um papel decisivo na convivência diária e na formação dos sujeitos.
De acordo com o material de estudo, como pode ser definido o relacionamento interpessoal na escola?
Relação restrita aos momentos formais de avaliação e planejamento pedagógico realizados exclusivamente pela equipe gestora.
Conjunto de interações estabelecidas entre os diversos sujeitos que integram a comunidade escolar, incluindo professores, alunos, gestores e famílias.
Processo de comunicação limitado ao contato direto entre os docentes em reuniões pedagógicas periódicas.
Vínculo exclusivo entre alunos que compartilham a mesma sala de aula e realizam tarefas em grupo.
Relação administrativa mantida entre a direção escolar e os órgãos governamentais de fiscalização.

São inúmeros os conflitos que podem ser resolvidos com a mediação.
Leia as alternativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta corretamente conflitos que podem ser resolvidos por meio da mediação escolar.
I. Bullying.
II. Fofocas.
III. Agressão verbal.
IV. Agressão física.
V. Hostilidades.
A Apenas os itens II, III e V estão corretos.
B Apenas os itens I, III e IV estão corretos.
C Apenas os itens I, II e III estão corretos.
D Apenas os itens I, II, III e V estão corretos.
E Apenas os itens I, IV e V estão corretos.

Um profissional de comunicação deseja aumentar seu capital sociocultural no ambiente de trabalho para melhorar sua capacidade de persuasão. Qual das ações abaixo é mais alinhada a essa meta?
Envolver-se em discussões apenas com pessoas que compartilham suas opiniões.
Focar exclusivamente na comunicação assertiva para evitar mal-entendidos.
Expandir sua rede de contatos e cultivar relações com pessoas de diversos backgrounds.
Priorizar a transmissão de informações diretas, sem buscar relacionamentos.
Concentrar-se em demonstrar suas próprias habilidades em todos os momentos.

FUNRIO/2015 - Adaptada) O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca.
A ideia da educação inclusiva é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em:
Quaisquer escolas de ensino regular.
Apenas institutos de atendimentos especiais.
Somente escolas específicas para crianças com deficiências.
Quaisquer unidades de atendimento para educação especial.
Quaisquer escolas de educação especial.

Entende-se que o relacionamento interpessoal é essencial para o desenvolvimento adequado do trabalho em um ambiente escolar.
Assinale a alternativa que contém uma postura que facilita o relacionamento interpessoal.
Criticar um colega.
Receber a crítica como uma oportunidade para o seu desenvolvimento.
Desenvolver o hábito de elogiar o trabalho dos colegas e dos subordinados, desde que esteja bem feito.
Fazer perguntas inadequadas ou indiscretas às pessoas do seu convívio.
Se envolver em discussão sobre política, religião e preconceito racial no ambiente de trabalho.