Comenius possuía uma frase que afirmava bem seu posicionamento em relação a formação: "Deve-se começar a formação muito cedo, pois não se deve passar a vida a aprender, mas a fazer".
Está relativamente explícito seu posicionamento, onde defendia o cultivo dos sentidos e da imaginação, para que houvesse maior aproveitamento sob a educação dos indivíduos em suas fases de formação educacional.
Embora, hoje seja relativamente usado, nas próprias escolas preparatórias para crianças, a partir do ingresso do indivíduo no meio escolar (depois da primeira fase), há o estabelecimento do estudo da razão.
Comenius possuía uma frase que afirmava bem seu posicionamento em relação a formação: "Deve-se começar a formação muito cedo, pois não se deve passar a vida a aprender, mas a fazer".
Está relativamente explícito seu posicionamento, onde defendia o cultivo dos sentidos e da imaginação, para que houvesse maior aproveitamento sob a educação dos indivíduos em suas fases de formação educacional.
Embora, hoje seja relativamente usado, nas próprias escolas preparatórias para crianças, a partir do ingresso do indivíduo no meio escolar (depois da primeira fase), há o estabelecimento do estudo da razão.
Comenius possuía uma frase que afirmava bem seu posicionamento em relação a formação: "Deve-se começar a formação muito cedo, pois não se deve passar a vida a aprender, mas a fazer".
Está relativamente explícito seu posicionamento, onde defendia o cultivo dos sentidos e da imaginação, para que houvesse maior aproveitamento sob a educação dos indivíduos em suas fases de formação educacional.
Embora, hoje seja relativamente usado, nas próprias escolas preparatórias para crianças, a partir do ingresso do indivíduo no meio escolar (depois da primeira fase), há o estabelecimento do estudo da razão.
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