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Relativismo: o conhecimento é processual e cabe a cada um criticar e determinar soluções diante das informações. | ||
Desenvolvimento intelectual: pode alternar de ano para ano e bloquear o conhecimento. | ||
Ambiente educacional: quando favorável leva todos a aprendizagem se não prejudica a construção do saber. | ||
Experiências: o aluno traz vivências de educação e as aplica consciente ou inconscientemente. | ||
Multiplicidade: diante de tanta diversidade é impossível saber de tudo o que temos para aprender. |
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Treinamento e Desenvolvimento
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