Atividade g2

Assinale a alternativa correta relativa ao desenvolvimento humano apresentado  no capítulo 1 do livro texto:

I- O aumento dos idosos ou pessoas acima de 60 anos, no Brasil foi pouco significativo nos últimos 50 anos, como 3 milhões em 1960 para 4 milhões e e quinhentos em 2014.

II- A boa saúde é apenas uma questão de sorte, de localização geográfica e estilo de vida.

III-O adulto é um sujeito com mais responsabilidades e qualidade de vida, podendo viver tranquilamente até 120 anos.

IV-  Com o avanço da tecnologia, da ciência e da medicina, as pessoas passaram  a viver com mais saúde, podendo prolongar a sua vida por muito mais tempo.

Quanto ao desenvolvimento cognitivo, é correto afirmar que:

I.  As operações formais possibilitam ao adolescente conceituar a realidade, contribuindo no entendimento do idealismo e moralidade adolescente.

II.  As operações formais aumentam a capacidade de processamento de informações e modificação dos processos que geram a consciência, bem como a possibilidade de raciocinar a partir de operações abstratas, abrindo o pensamento dos adolescentes para todas as possibilidades de resolução e de especulação que a lógica permite. Porém não representa o fechamento do período das operações concretas.

III. Ele pode ser percebido através do aumento das operações formais (fase inicial), quando o adolescente é capaz de operar com relações lógicas expressadas verbalmente, bem como de refletir (sobre si e sobre o outro) e raciocinar a partir das relações abstratas; quando é capaz de manipular ideias e não apenas objetos, conforme ocorria na fase das operações concretas. O desenvolvimento cognitivo é uma das características mais marcantes da adolescência.

IV. Com base nos estudos de Piaget é possível afirmar que o grande progresso que caracteriza o pensamento do adolescente tem seu início por volta dos 09/12 anos e alcança seu ponto de equilíbrio antes dos 14/15 anos.

Observa-se que  na “ construção familiar, independente da forma de união, na leitura do capítulo III, encontram-se classificações em relação a esse aspecto  mais afetivo de vínculo em sua organização estrutural, podendo-se considerar, dentro dessa ideia  como verdadeira ou falsas as afirmativas a seguir:

 (   ) A relação ajustada ou desajustada pode ser encontrada em qualquer modelo de grupo familiar.

(    ) A família patriarcal é o inverso da família matriarcal, sendo nesta última o seu provedor a mãe.

(  ) A família monogâmica é aquela cuja união se dá entre um casal, na dependência da legislação em cada pais realizada entre um homem e uma mulher ou entre pares considerados de um mesmo sexo.

(   ) A família poligâmica não existe, sendo muito semelhante a monogâmica.

As afirmativas em sua sequência são:

Para Almeida (1999), a diminuição da natalidade, o desenvolvimento da Medicina e o crescente envelhecimento da população contribuíram para que a velhice se tornasse um objeto de representação social, de políticas públicas e de pesquisas científicas.

Afirmativas propostas são Verdadeiras ou Falsas?

(  ) A Psicologia do Desenvolvimento nunca se preocupou com o estudo do idoso por atribuir ser uma fase somente de declínio e disfuncionalidade biológica.

(   )  As afirmações de Almeida, propostas na introdução da questão em nada contribuíram na estruturação da identidade do idoso, assim como nas práticas sociais a ele dirigidas.

(   )  As afirmações de Almeida, propostas na introdução da questão em muito contribuíram na estruturação da identidade do idoso, assim como nas práticas sociais a ele dirigidas.

( ) São grandes as responsabilidades da cultura contemporânea na determinação do sofrimento daqueles que ficam mais velhos, afirma Krieger.

(  ) A impossibilidade de uma velhice plena, saudável, incompatível com o impacto da precarização da renda, constatação feita através da mídia e da observação dos velhos que o cercam, poderá ser um forte componente de fragilização de um determinado velho/ idoso. 

Pensando também em adulto que aprende e que deseja fazer um curso superior e, com base na argumentação de Maia,  vale dizer que:

 (       ) A nossa subjetividade, pode ser entendida como a dimensão da relação com o outro, com os outros que constrói o nosso interno, que diz espeito a nossa singularidade, ao nosso eu.

(         ) A ação de olhar e escutar é um sair de si para ver o outro e a realidade segundo seus próprios pontos de vista, segundo sua história e só podemos olhar o outro e sua história, se temos conosco mesmo uma abertura de aprendiz que se observa (se estuda) em sua própria história.

(       ) O professor também compartilha: não apenas conhecimentos, mas seus desejos, suas angustias, até porque já foi o outro – este que poderá ser, em um futuro próximo, o professor – autoconsciência.

(     )  a autoconsciência  é a tomada de consciência da própria consciência, onde o novo comportamento do homem se transforma no comportamento para si.

Com a globalização e o avanço das tecnologias, surge a necessidade de um novo olhar (mais atento e reflexivo) sobre a “nossa aldeia”.  As discussões sobre a “aldeia” permitem afirmar que:

( ) A globalização é o que passa em “nossa aldeia” (cenários em que estamos mergulhados) e é preciso conhecê-la para não nos tornarmos forasteiros dentro do próprio cenário. Nesse sentido, com as tecnologias se tornou possível acessar as mais diversas informações, nos permitindo conhecer o que acontece tanto no nosso entorno (o que está perto) como o que ocorre no mundo inteiro (que está distante).

( ) É importante conhecer a realidade de inserção, tendo em vista que a consciência da realidade permite formar/ampliar a visão de mundo e de ser humano, oportunizando agir e reagir aos eventos com maior segurança e atuar com maior discernimento.

( ) Conhecer a aldeia implica conhecer a forma como somos acessados pelas informações, a forma como as informações podem impactar positiva ou negativamente sobre nós, nos iludindo ou nos esclarecendo sobre o que acontece em nosso cotidiano. Daí a importância de analisar e refletir sobre as informações disponíveis nos mais diversos meios tecnológicos para sabermos lidar com elas, para conhecermos seus efeitos, as possíveis conexões com a nossa realidade, e tirarmos proveito delas para superar nossas limitações ou dificuldades.

(  ) Ultrapassar fronteiras não significa invadir territórios físicos, mas aprender a lidar com as tecnologias, tendo em vista que podem representar obstáculos à superação das dificuldades de acesso ao conhecimento. Mas ultrapassar fronteiras também significa acessar o desconhecido (o novo), tomando ciência de aspectos aos quais antes não se tinha acesso e que pode nos chocar, mas também nos permite questionar o que nos é dado como verdadeiro ou como sabido. O acesso à informação e ao conhecimento nos liberta, nos tira do aprisionamento que impede de avançar, de mudar, de compreender e transformar o mundo.

Analise as afirmativas, verificando as que contemplam aspectos verdadeiros a respeito da aldeia e as que são falsas. Em seguida escolha a alternativa que apresenta a sequência correta.

Ao longo das últimas décadas se observa o movimento de grupos ruidosos de motociclistas que, unidos pelo sentimento de liberdade, transitam pelas melhores estradas seguindo uma certa lógica de deslocamento e interação. Trata-se de uma prática que pode ser visualizada tanto nas estradas, aos finais de semana, como em alguns filmes americanos, por exemplo. O comportamento destes grupos reflete:

(  ) Uma cultura copiada dos anos 70 que apresenta destreza, habilidade corporal e desenvoltura espacial.

(   ) Com  motos mais valiosas que um automóvel podem ser viajantes solitários ou acompanhados com e por mulheres vestidas a caráter, parceiras na aventura de rasgar estradas.

(  ) Diferenciam-se dos motoqueiros urbanos por seguirem regras de formação de grupo, respeito ao trânsito, apresentando um índice significativamente baixo de acidentes, geralmente não provocados por eles.

(  ) Não se diferenciam dos motoqueiros urbanos, por serem sempre indisciplinados, imprudentes e não respeitarem as regras de trânsito ou sociais.

Analise as afirmativas, verificando as que contemplam aspectos verdadeiros a respeito desta geração de motociclistas e as que são falsas. Em seguida, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta. 

Sobre o jogo pode-se afirmar que:

A.      A capacidade para elaboração de normas da infância à vida adulta é fomentada também pelo jogo.

B.      É pela vivência do jogo e através dele que a criança aprende normas de comportamento e aprende a viver na sociedade de forma integral.

C.      O jogo é algo relacionado somente a esportes.

D.      Ele é uma constante vital na evolução, no amadurecimento e na aprendizagem do ser humano.

E.       Ele auxilia no desenvolvimento da criticidade, da ação ativa e positiva perante a vida  e a integração dentro da sociedade.

Estão corretas somente as alternativas:

A experiência mostra que uma criança pequena, que tem dos pais estímulo, cooperação, limites e apoio, desenvolve um senso de dignidade, crê na relação com os outros, troca afetos e experiências e é mais favorável a relacionamentos futuros duradouros. Assim:

(A)   Quando é permitido a esta criança explorar seu ambiente com confiança, lidar com desafios adequados na fase de desenvolvimento, prosperará um maior senso de competência.

(B)    Se as condições familiares continuarem a se desenvolver favoravelmente, a personalidade da criança continuará a se desenvolver, tornando-a uma pessoa capaz de lidar com circunstâncias adversas.

(C)   O ambiente e as pessoas não interferem na personalidade do bebê e muito menos em seu comportamento.

Estão corretas somente as alternativas:

Quais são as condições de uma vida mais prolongada  na contemporaneidade?

I-Alimentação descuidada.

II- Cuidados com a saúde sem levar em consideração os hábitos alimentares.

III-Condições favoráveis de higiene.

IV-Avanço da ciência e da tecnologia.

V-Educação da população quanto aos cuidados com a saúde e ambiente.

Estão corretas as alternativas: