Ao saber que a avaliação não se trata apenas de mensuração de conteúdos, o avaliador terá uma nova visão, buscando instrumentos avaliativos adequados a cada situação e objetivo que se pretende alcançar. O avaliador também saberá como usar os resultados para melhoria do ensino e não somente para classificação de alunos.
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Avaliação da Aprendizagem e Ação Docente
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