O ensino de literatura no Ensino Médio.
Descrição do Projeto Neste projeto você pesquisará a prática do ensino de literatura no Ensino Médio, tomando como referência sua realidade próxima: Para tanto, você entrevistará dois professores de literatura, que atuam no Ensino Médio. Em sua pesquisa, fará as seguintes perguntas: 1. O que você entende por literatura? 2. Qual a função do ensino da literatura no contexto escolar? 3. Que conteúdos são imprescindíveis na aula de literatura? 4. Outra questão que você julgar pertinente dirigir à(o) professor(a). Feita a entrevista, você deve preparar o seu relatório escrito. Nele, você deve transcrever as respostas do professor e, na sequência, fazer uma análise destas à luz dos referenciais teóricos que estudamos até o momento na disciplina. É importante que em sua análise, você explicite se a prática verificada em sala de aula está alinhada à teoria que estudamos. Por fim, você deve apresentar suas considerações e recomendações para que a prática se alinhe à teoria.
💡 4 Respostas
Andre Smaira
Professor 1
1. O que você entende por literatura?Resposta: “ É a arte de redigir textos, com imensurável valor artístico.”2. Qual a função do ensino da literatura no contexto escolar? Resposta: “Para que os alunos entrem em contato com as mais variadas formas deexpressões artísticas, que acabam por ser importantes para a construção de seu caráter. Alémde criar para o mesmo, pontos de referências para a vida pessoal e acadêmica.”3. Que conteúdos são imprescindíveis na aula de literatura? Resposta: “Contextualização histórica dos textos apresentados” “Interpretação” “Inter Relações” 4. Outra questão que você julgar pertinente dirigir à(o) professor(a).Questão: Qual a escola literária que mais te impactou?Resposta: “ Barroco, pois ele mostra a belíssima dualidade do ser”Professor 21. O que você entende por literatura?Resposta: “ Literatura é a arte das palavras, de certo modo, tudo o que se pode ser é literatura.”2. Qual a função do ensino da literatura no contexto escolar? Resposta: “Qualquer tipo de arte é um imprescritível formador de cidadãos, uma vez que setorna um meio de comunicação e integração entre os homens.”3. Que conteúdos são imprescindíveis na aula de literatura? Resposta: “Interpretação de textos clássicos” “Literatura nacional” “História da literatura” E o mais importante: “Criação” 4. Outra questão que você julgar pertinente dirigir à(o) professor(a).Questão: Qual a importância política?Resposta: “ É também pela literatura que ocorrem registros históricos e críticas sociais, além de ser um meio de propagação de ideias.”Andre Smaira
Professor 1
1. O que você entende por literatura?Resposta: “ É a arte de redigir textos, com imensurável valor artístico.”2. Qual a função do ensino da literatura no contexto escolar? Resposta: “Para que os alunos entrem em contato com as mais variadas formas deexpressões artísticas, que acabam por ser importantes para a construção de seu caráter. Alémde criar para o mesmo, pontos de referências para a vida pessoal e acadêmica.”3. Que conteúdos são imprescindíveis na aula de literatura? Resposta: “Contextualização histórica dos textos apresentados” “Interpretação” “Inter Relações” 4. Outra questão que você julgar pertinente dirigir à(o) professor(a).Questão: Qual a escola literária que mais te impactou?Resposta: “ Barroco, pois ele mostra a belíssima dualidade do ser”Professor 21. O que você entende por literatura?Resposta: “ Literatura é a arte das palavras, de certo modo, tudo o que se pode ser é literatura.”2. Qual a função do ensino da literatura no contexto escolar? Resposta: “Qualquer tipo de arte é um imprescritível formador de cidadãos, uma vez que setorna um meio de comunicação e integração entre os homens.”3. Que conteúdos são imprescindíveis na aula de literatura? Resposta: “Interpretação de textos clássicos” “Literatura nacional” “História da literatura” E o mais importante: “Criação” 4. Outra questão que você julgar pertinente dirigir à(o) professor(a).Questão: Qual a importância política?Resposta: “ É também pela literatura que ocorrem registros históricos e críticas sociais, além de ser um meio de propagação de ideias.”
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