principais modificações ou rupturas ocorridas na dimensão do humano, nos processos pedagógicos e na organização da instituição escolar na Modernidade.

A sociedade sempre viveu em constante transformação, o que propicia a ela melhorias e lutas sociais em busca de um bem-estar. As instituições escolares possuem papel fundamental nessa perspectiva histórica de transformações, visto que nela podemos observar que se reúnem, a partir dos alunos e professores, as forças propulsoras do desenvolvimento humano, social, político e cultural. Com isso, na modernidade, temos que as instituições de ensino avançaram na sua didática, como também, a ciência foi colocada como pilar essencial do desenvolvimento social e tecnológico, deixando a religião mais reduzida nesse aspecto, além das escolas buscarem, no cotidiano, um pensamento mais crítico da sociedade, quebrando o que antes era mero ensino para se padronizar uma didática.

A sociedade sempre viveu em constante transformação, o que propicia a ela melhorias e lutas sociais em busca de um bem-estar. As instituições escolares possuem papel fundamental nessa perspectiva histórica de transformações, visto que nela podemos observar que se reúnem, a partir dos alunos e professores, as forças propulsoras do desenvolvimento humano, social, político e cultural. Com isso, na modernidade, temos que as instituições de ensino avançaram na sua didática, como também, a ciência foi colocada como pilar essencial do desenvolvimento social e tecnológico, deixando a religião mais reduzida nesse aspecto, além das escolas buscarem, no cotidiano, um pensamento mais crítico da sociedade, quebrando o que antes era mero ensino para se padronizar uma didática.