Buscar

AVALIAÇÃO - Fundamentos Filosóficos e Pedagógicos do Ensino Superior

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO - Fundamentos Filosóficos e Pedagógicos do Ensino Superior
Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span>
Navegação do questionário
Terminar revisão
12345678910
	Iniciado em
	quarta, 28 Abr 2021, 09:02
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 28 Abr 2021, 09:29
	Avaliar
	5,0 de um máximo de 10,0(50%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Remover marcação
Texto da questão
Conforme Severino (2009), “na universidade, ensino, pesquisa e extensão efetivamente se articulam, mas a partir da pesquisa, ou seja, só se aprende, só se ensina pesquisando”. Dessa epistemologia da pesquisa, nasce uma ciência comprometida com a transformação da realidade, em função da melhoria da qualidade de vida da maioria da população. Isto significa que:
a.
É uma ciência contraproducente, pois que é extremista.
b.
É uma ciência que vai na contramão da perspectiva evolutiva da sociedade.
c.
É uma ciência para ser aplicar apenas na etapa da educação infantil.
d.
É uma ciência cuja sua aplicação deve se dar no final do ensino médio.
e.
É uma ciência engajada com projetos emancipadores da sociedade.
Gabarito: Segundo o capítulo 04, do livro da disciplina, a resposta correta é: “É uma ciência engajada com projetos emancipadores da sociedade”. Essa é a essência da pedagogia universitária, o fundamento sem o qual se descaracteriza o Ensino Superior. O ensino e a aprendizagem só serão motivadores se seu processo se der como processo de pesquisa
Feedback
A resposta correta é: É uma ciência engajada com projetos emancipadores da sociedade..
Questão 2
Correto
Remover marcação
Texto da questão
É possível identificar, segundo Luckesi (1994), dois grupos de tendências pedagógicas nas práticas escolares no Brasil: a Liberal e a Progressista. O progressismo dessas posturas pedagógicas é verificado na convicção que elas possuem naquilo que seria a finalidade principal da educação, isto é, a transformação da realidade social e dos atores sociais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. No cenário da educação brasileira, há algumas tendências progressistas. Identifique abaixo, quais são elas:
( ) Libertadora
( ) Libertária
( ) Crítico-social dos conteúdos
( ) Tradicional
( ) Renovada
( ) Tecnicista
Abaixo, selecione a alternativa que contém a sequência correta:
a.
Estão corretas somente as alternativas II, IV e VI.
b.
Estão corretas somente as alternativas IV, V e VI.
c.
Estão corretas somente as alternativas I, II e III.
Gabarito: Segundo o capítulo 03, do livro da disciplina, a resposta correta é: “Estão corretas somente as alternativas I, II e III”. No cenário da educação brasileira, três são as tendências progressistas: a libertadora, a libertária e a crítico-social dos conteúdos. As outras alternativas são relacionadas à tendência a pedagogia liberal.
d.
Estão corretas somente as alternativas I, III e V.
e.
Estão corretas somente as alternativas I e VI.
Feedback
A resposta correta é: Estão corretas somente as alternativas I, II e III..
Questão 3
Correto
Remover marcação
Texto da questão
O magistério é construído e reconstruído no cotidiano da sala de aula e, especialmente, pela diversidade das relações estabelecidas nesse espaço social. Para aquelas perguntas formuladas anteriormente, urge o aparecimento de respostas significativas e eficazes. E onde poderemos encontrar tais respostas?
a.
Tais respostas tendem a surgir com o retorno aos métodos tradicionais de transmissão de conhecimentos.
b.
Tais respostas vão surgir quando aparecer estudantes que estejam realmente dispostos a aprender.
c.
Tais respostas surgirão somente nos espaços formais educativos, que é onde se aprende de verdade.
d.
Tais respostas não vão surgir. Não temos capacidade reflexiva e nem espaços adequados para tal ação.
e.
Tais respostas só poderão surgir dentro de espaços fomentadores de reflexão e construção solidária e coletiva.
Gabarito: Segundo o capítulo 03, do livro da disciplina, a resposta correta é: “Tais respostas só poderão surgir dentro de espaços fomentadores de reflexão e construção solidária e coletiva”. Essas respostas serão geradoras de instrumentos adequados à realidade dos acadêmicos e de toda a comunidade que está no entorno da universidade.
Feedback
A resposta correta é: Tais respostas só poderão surgir dentro de espaços fomentadores de reflexão e construção solidária e coletiva..
Questão 4
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
Dentro da tendencia liberal tradicional, a principal meta e papel da escola é a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho, isto é, educar é habilitar o estudante para o desempenho, de maneira eficaz, de técnicas e procedimentos para a produção de bens e serviços, como a escola sendo uma extensão da fábrica. Caberia, portanto, aos educadores e educandos, qual função?
a.
A de executar e receber projetos elaborados de forma arbitrária e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinavam. A escola seria um anexo da fábrica
b.
Aos educadores, a transmissão do conhecimento. Aos educandos, a assimilação passiva dos mesmos.
Gabarito: Segundo o capítulo 03, do livro da disciplina, a resposta correta é: “a execução e recepção de projetos elaborados de forma arbitrária e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinavam. A escola seria um anexo da fábrica”. A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente) as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas (Luckesi, 1994, p. 56).
c.
A função de lutar, mobilizar a sociedade e fazerem manifestações em prol de uma educação melhor.
d.
A de coordenarem e gestarem os projetos políticos pedagógicos da instituição de ensino na qual mantém vínculo empregatício.
e.
A de manterem as estruturas tradicionais e estatais do ensino público.
Feedback
A resposta correta é: A de executar e receber projetos elaborados de forma arbitrária e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinavam. A escola seria um anexo da fábrica.
Questão 5
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
O entendimento da universidade como lugar privilegiado da pesquisa aponta para um elemento fundamental do Ensino Superior, ou seja, o alcance e a natureza dessa fase educacional. Isso é uma ideia indevida e equivocada sobre educação básica X educação superior, como se uma fosse prioridade e outra não. É necessário conceber a educação na sua complexidade. Como se caracteriza o espaço universitário?
a.
O espaço da universidade caracteriza-se por ser dinâmico.
Gabarito: Segundo o capítulo 04, do livro da disciplina, a resposta correta é: “O espaço da universidade caracteriza-se por ser pesquisante.”. Conforme Severino (2009), “na universidade, ensino, pesquisa e extensão efetivamente se articulam, mas a partir da pesquisa, ou seja, só se aprende, só se ensina pesquisando”.
b.
O espaço da universidade caracteriza-se por ser um ambiente alegre e cheio de novas amizades.
c.
O espaço da universidade caracteriza-se por somente produzir trabalhos acadêmicos para revistas científicas.
d.
O espaço da universidade caracteriza-se por muitas tarefas, constantes trabalhos, impossibilidades de sociabilização e muito stress.
e.
O espaço da universidade caracteriza-se por ser pesquisante.
Feedback
A resposta correta é: O espaço da universidade caracteriza-se por ser pesquisante..
Questão 6
Correto
Remover marcação
Texto da questão
A constante formação permite ao docente desenvolver saberes que contemplem a docência em si, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimento pedagógico. Portanto, é unânime, entre os filósofos da educação, que uma das mais importantes competências pedagógicas é:
a.
O desenvolvimento contínuo do educador
Gabarito: Segundo o capítulo 05, do livro da disciplina, a resposta correta é: “o desenvolvimento contínuo do educador”. O cotidiano da sala de aula é sempre instável e exige do professor a reinterpretação de cada situação problemática em decorrência do confronto desta com outraexperiência já vivida, a qual nunca se repete. As condições de ensino mudam dia a dia e não existe segurança do que dá “certo”. Nesta perspectiva, o professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, age reflexivamente no ambiente dinâmico, toma decisões e cria respostas mais adequadas porque construídas na própria situação concreta.
b.
Manter o ensino tradicional a qualquer custo.
c.
Reestruturar todo o sistema educativo.
d.
Sustentar que o ensino híbrido é a melhor escolha.
e.
Só implementar novas ações pedagógicas, se constarem no PPP.
Feedback
A resposta correta é: O desenvolvimento contínuo do educador.
Questão 7
Correto
Remover marcação
Texto da questão
Conforme Grillo apud Paiva (2007), o professor necessita ser um pesquisador que questiona o seu pensamento e sua prática, age reflexivamente no ambiente dinâmico, toma decisões e cria respostas mais adequadas porque construídas na própria situação concreta. Já para o sociólogo Philippe Perrenoud, em sua obra “Dez novas competências para ensinar”, dez seriam os grupos de competências necessárias para um ensinar eficaz. Identifique abaixo, algumas delas:
( ) utilizar novas tecnologias.
( ) administrar a progressão das aprendizagens.
( ) envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.
( ) participar da administração da escola.
( ) enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.
( ) retomar as aulas presenciais, pois não é possível educar dentro do sistema híbrido.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
a.
V, F, V, F, V, F.
b.
F, V, F, V, V, F.
c.
V, V, V, V, V, F.
Gabarito: Segundo o capítulo 05, do livro da disciplina, a resposta correta é: “V, V, V, V, V, F”. Para Perrenoud (2000), são 10 as competências necessárias:
I. organizar e dirigir situações de aprendizagem; II. administrar a progressão das aprendizagens; III. conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; IV. envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho; V. trabalhar em equipe; VI. participar da administração da escola;
VII. informar e envolver os pais; VIII. utilizar novas tecnologias; IX. enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; X. administrar sua própria formação contínua.
A sexta asserção está incorreta, pois, além de não ser uma afirmativa do teórico em questão, não existe nenhuma comprovação científica que é aceita de forma unânime sobre o fracasso do ensino híbrido.
d.
V, F, F, F, F, F.
e.
F, V, V, V, V, F.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V, V, F..
Questão 8
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
É unânime entre os filósofos da educação que o desenvolvimento contínuo do educador se constitui como a mais importante das competências pedagógicas. O docente, com a contínua formação, acaba adquirindo diversos benefícios. Abaixo, listamos alguns deles. Relacione-os com suas definições:
I - Desenvolver saberes que contemplem a docência em si.
II - A atuação na organização e na gestão da escola.
III - A produção de conhecimento pedagógico.
A - Dominar conteúdos, acompanhar alunos, trabalhar valores.
B - Participação efetiva em reuniões e conselhos, cooperação, solidariedade, respeito mútuo, diálogo.
C - Elaboração e desenvolvimento de projetos de investigação.
a.
A sequência correspondente é: I-B; II-A; III-C.
b.
A sequência correspondente é: I-C; II-A; III-B.
c.
A sequência correspondente é: I-A; II-C; III-B
Gabarito: Segundo o capítulo 05, do livro da disciplina, a resposta correta é: “A sequência correspondente é: I-A; II-B; III-C”. Essa constante formação permite ao docente desenvolver saberes que contemplem a docência em si (dominar conteúdos, acompanhar alunos, trabalhar valores), a atuação na organização e na gestão da escola (participação efetiva em reuniões e conselhos, cooperação, solidariedade, respeito mútuo, diálogo) e a produção de conhecimento pedagógico (elaboração e desenvolvimento de projetos de investigação).
d.
A sequência correspondente é: I-A; II-B; III-C.
e.
A sequência correspondente é: I-C; II-B; III-A.
Feedback
A resposta correta é: A sequência correspondente é: I-A; II-B; III-C..
Questão 9
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
O trinômio excelência, competência e qualidade constitui algo de natureza insubstituível. Todavia, essas expressões (competências e habilidades) viraram uma espécie de modismo, de lugar-comum, chavões esvaziados de sentido em muitos discursos pretensamente pedagógicos. A banalização desses conceitos, assim como do ensino como pesquisa, gera lacunas sensíveis e perigosas na formação universitária e, consequentemente, na prática profissional dos acadêmicos, sobretudo, os que se preparam para a docência. Diante disso, o que é primordial para um/a educador/a?
a.
Inserir recursos tecnológicos mesmo que os estudantes não tenham acesso à tecnologia.
b.
Impor conceitos educativos interdisciplinares, a despeito da vivência e conhecimentos prévios dos educandos.
Gabarito: Segundo o capítulo 05, do livro da disciplina, a resposta correta é: “Resgatar a riqueza conceitual dessas expressões (excelência, competência, qualidade e habilidades).”. Apresentar um profissional competente é situá-lo no caminho contínuo da busca da excelência. Apresentar um professor excelente é situá-lo dentro de um contexto de competências, em que a da pesquisa constante é o fator que mais se destaca.
c.
Contribuir para a manutenção da educação tradicional, funcional e adequada.
d.
Seguir o que lhe é imposto por entes hierarquicamente superiores.
e.
Resgatar a riqueza conceitual dessas expressões (excelência, competência, qualidade e habilidades).
Feedback
A resposta correta é: Resgatar a riqueza conceitual dessas expressões (excelência, competência, qualidade e habilidades)..
Questão 10
Incorreto
Remover marcação
Texto da questão
Segundo Perrenoud, as 10 competências citadas por ele, quando desenvolvidas e executadas, não contemplam todas as relações que se estabelecem em sala de aula. Portanto, destacam-se - ou reforçam-se - mais duas competências a serem efetivadas na prática pedagógica dos docentes do ensino universitário. Sobre elas, é correto afirmar que:
( ) Na competência da criatividade, constata-se que universidades estão produzindo um grande número de graduados, porém, a maioria deles treinados simplesmente para aplicar o já conhecido de maneira convencional.
( ) Na competência da criatividade se faz necessário estabelecer espaços fomentadores da criatividade é, portanto, fundamental para se alcançar a excelência e qualidade da educação superior
( ) Na competência da criatividade, o estímulo para que o estudante acadêmico se envolva em mais atividades cientifico-culturais, em mais manifestações, faz com que isso aproxime o estudante de seu professor.
( ) Vive-se num mundo altamente marcado pela utilização da tecnologia, especialmente as da informação. Fechar os olhos a essa realidade é abrir espaço para procedimentos obsoletos e desajustados.
( ) É fundamental evitar uma postura acrítica frente a essas novas tecnologias. Uma postura de subserviência é tão nefasta quanto a rejeição radical das possibilidades que essas novas ferramentas tecnológicas possibilitam para uma educação de qualidade.
( ) As novas tecnologias têm um grande potencial para trazer significativas mudanças para a educação.
Abaixo você deverá indicar a alternativa que contém a sequência correta:
a.
F, V, F, V, F, V.
Gabarito: Segundo o capítulo 05, do livro da disciplina, a resposta correta é: “V, V, V, V, V, V”. Não basta introduzir tecnologias, mas não ser criativo na aplicação. É fundamental, sobretudo na modalidade do Ensino a Distância, preparar alunos e docentes para saber utilizá-las de forma eficaz e competente, atendendo aos objetivos encontrados no plano de ensino de cada área, respeitando suas especificidades.
b.
F, V, V, V, V, F.
c.
V, V, V, V, V, V.
d.
V, F, F, F, F, V.
e.
V, V, V, F, F, F.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V, V, V..
Parte inferior do formulário

Continue navegando