o período do desenvolvimento do ciclo vital entre seis e doze anos e marcado por mudanças significativas no pensamento da criança

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Psicologia do Desenvolvimento.

O enunciado completo é:

“O período do desenvolvimento do ciclo vital entre seis e doze anos é marcado por mudanças significativas no pensamento da criança, sendo agora capaz de pensar a partir de uma lógica:

1. Dedutiva

2. Hipotética

3. Indutiva

4. Transdutiva

5. Formal”

Entre seis e doze anos a criança desenvolve uma espécie de raciocínio capaz de obter uma conclusão geral a partir de casos particulares. Tal modelo de raciocínio é chamado de indutivo.

Portanto, a criança é capaz de pensar a partir de uma lógica indutiva. Logo, está correta a alternativa c).

Desenvolvimento físico e motor

Em relação ao desenvolvimento físico e motor, não ocorrem mudanças notáveis

na criança nesse p eríodo; as mudanças são contínuas, mas não surpreendentes. A maior

parte das habilidad es m otoras mais im portantes já está desenvolvida, de modo que,

nesse período, haverá um exercício dessas habilidades construídas na fase anterior.

Será por volta dos nove anos na menina e dez anos no menino que ocorrerá o

início da puberdade,

Desenvolvimento cognitivo

Em relação ao desenvolvimento cognitivo, ocorrem mudan ças significativas

nesse período. De acordo com Jean Piaget (1896-1980), a criança encontra-se no

estádio operatório concreto. Por meio de uma lógica indutiva (P → G), a criança é capaz

de pensar a partir de sua experiência concreta para um princípio geral ou lei, utilizando,

para isso, categorias cognitivas (reversibilidade, inclusão de classes, conservação, etc.).

Dessa forma, as crianças nessa idade aprendem mais facilmente conceitos e

teorias cientí ficas se manusearem o material (de forma concreta); dessa forma, têm a

oportunidade de utilizar o raciocínio indutivo

DESENVOLVIMENTO AFETIVO

O sujeito estará construindo um conceito sobre si mesmo e os julgamentos a seu

respeito são importantes e marcantes nesse período. Ele descobre que a aceitação ou

rejeição social depende da forma como realiza suas tarefas e da forma como se

comporta socialmente, por isso não resiste às p ressões externas e s eu au toconceito irá

depender do que os outros dizem a seu respeito.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Psicologia do Desenvolvimento.

O enunciado completo é:

“O período do desenvolvimento do ciclo vital entre seis e doze anos é marcado por mudanças significativas no pensamento da criança, sendo agora capaz de pensar a partir de uma lógica:

1. Dedutiva

2. Hipotética

3. Indutiva

4. Transdutiva

5. Formal”

Entre seis e doze anos a criança desenvolve uma espécie de raciocínio capaz de obter uma conclusão geral a partir de casos particulares. Tal modelo de raciocínio é chamado de indutivo.

Portanto, a criança é capaz de pensar a partir de uma lógica indutiva. Logo, está correta a alternativa c).