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Boulos Júnior (2004), três blocos conceituais devem ser levados em conta para abordar a temática indígena em sala de aula. Quais são eles?

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Anynha Santos

há 6 anos

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Anynha Santos

há 6 anos

Respostas

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Robert Domingos

há 6 anos

nem sei man

 

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Andre Smaira

há 6 anos

Nesse exercício, iremos estudar sobre o que Boulos Junior pensava sobre os blocos conceituais quando relacionados a uma temática de cunho indígena nas salas de aula.Primeiramente, temos que a busca pela explanação da importância dos indígenas em sala de aula é de fundamental importância para que possamos entender e passar o conhecimento adequado para os alunos sobre o que, de fato, são os indígenas e qual a sua contribuição na história do país, mostrando que eles não participaram apenas do passado, mas participa ativamente do presente de nossa sociedade, pedindo sempre um maior espaço na sociedade para que possuam um reconhecimento adequado.Com isso, temos que as propostas de Boulos Júnior, através dos três blocos conceituais, são as seguintes: As diferenças entre as sociedades indígenas, mudanças e permanências, dominação e resistência.

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