dificuldades de trabalhar em escolas que não tem preparo profissional ,com alunos portadores de deficiencias
Pedagogia
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UNINTER
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Marina Pires
11/09/2019

Question

dificuldades de trabalhar em escolas que não tem preparo profissional ,com alunos portadores de deficiencias

Socorro Barroso · Answer

A abordagem pedagógica se torna mais difícil no segundo segmento do ensino fundamental e no ensino médio devido ao grande número de disciplinas. É necessário ter uma escola com capacidade de acolher pessoas com deficiência. Além disso, a cultura de reprovação que existe em geral na escola brasileira vai retendo as pessoas com deficiência nas séries inicais- explica o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques.

Naiara Loebel Machado · Answer

A abordagem pedagógica se torna mais difícil no segundo segmento do ensino fundamental e no ensino médio devido ao grande número de disciplinas. É necessário ter uma escola com capacidade de acolher pessoas com deficiência. Além disso, a cultura de reprovação que existe em geral na escola brasileira vai retendo as pessoas com deficiência nas séries inicais- explica o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques.

Francisco Melo Neto · Answer

A abordagem pedagógica se torna mais difícil no segundo segmento do ensino fundamental e no ensino médio devido ao grande número de disciplinas. É necessário ter uma escola com capacidade de acolher pessoas com deficiência. Além disso, a cultura de reprovação que existe em geral na escola brasileira vai retendo as pessoas com deficiência nas séries inicais- explica o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques.

dificuldades de trabalhar em escolas que não tem preparo profissional ,com alunos portadores de deficiencias

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