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classes, objetos e componentes. | ||
objetos, estrutura composta e máquinas de estado. | ||
classes, atividades e sequência. | ||
casos de uso, sequência e classes. | ||
casos de uso, atividades e máquinas de estados. |
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A orientação a objetos não pode ser utilizado em Softwares de larga escala. | ||
Quando construídos corretamente, sistemas orientados a objetos são flexíveis a mudanças, possuem estruturas bem conhecidas e provêm a oportunidade de criar e implementar componentes totalmente reutilizáveis. | ||
Modelos orientado a objetos são implementados convenientemente utilizando uma linguagem de programação orientada a objetos. A engenharia de software orientada a objetos é muito mais que utilizar mecanismos de sua linguagem de programação, é saber utilizar da melhor forma possível todas as técnicas da modelagem orientada a objetos. | ||
A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas usada em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipo de sistemas. | ||
A orientação a objetos é uma tecnologia para a produção de modelos que especifiquem o domínio do problema de um sistema. |
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sequência. | ||
atividades. | ||
transição de estados. | ||
colaboração. | ||
casos de uso. |
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Associação. | ||
Especialização. | ||
Include. | ||
Extends. | ||
Generalização. |
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Estão corretas as assertivas I e II e III | ||
Estão corretas apenas as assertivas II e III | ||
Estão corretas apenas as assertivas I e III | ||
Está correta apenas a assertiva I | ||
Está correta apenas a assertiva III |
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Estão corretas as assertivas I e II e III | ||
Estão corretas apenas as assertivas I e III | ||
Está correta apenas a assertiva I | ||
Está correta apenas a assertiva III | ||
Estão corretas apenas as assertivas II e III |
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Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a qual pertence, qualquer que seja o relacionamento | ||
Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança | ||
Ele não poderá ser visto por ninguém | ||
Ele poderá ser visto por todas as classes | ||
Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe |
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Estão corretas as assertivas I, II, III. | ||
Está correta apenas a assertiva I. | ||
Estão corretas apenas as assertivas II e III. | ||
Está correta apenas a assertiva II. | ||
Estão corretas apenas as assertivas I e II. |
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Diagrama de Sequência. | ||
Diagrama de Negócio. | ||
Diagrama de Caso de Uso. | ||
Diagrama de Classes. | ||
Diagrama de Implantação. |
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as etapas em que o objeto estará inativo. | ||
os períodos de ativação do objeto. | ||
as interações entre as atividades, no tempo. | ||
o tempo decorrido entre as iterações de um processo recursivo. | ||
os casos de uso de cada objeto. |
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