QUESTÃO A
A discussão central sobre currículo perpassa o processo de organização e seleção dos conteúdos trabalhados nas escolas. Discutem-se as escolhas feitas pelos professores e as concepções acerca de determinada sociedade e de como se percebe o desenvolvimento desta. Segundo Santos e Moreira (1996, p. 33), “em parte, por meio do currículo, diferentes sociedades procuram desenvolver os processos de conservação, transformação e renovação dos conhecimentos historicamente acumulados”. Pensando na função de currículo, por que essa discussão é tão significativa? Qual é a importância de selecionar e organizar os conteúdos curriculares na instituição educacional?
Elabore um texto, a partir do fragmento de texto acima, das perguntas elencadas sobre seleção e organização dos conteúdos curriculares e com base no conhecimento adquirido nessa disciplina.
A seleção dos conteúdos curriculares é essencial, uma vez que os assuntos abordados serão determinantes para a formação do individuo.
Dessa forma, em se tratando do currículo tradicional, observou-se a formação de educandos alienados com a realidade e o contexto ao redor, uma vez que o currículo abarcava somente os valores produzidos na sociedade da época.
Atualmente, o currículo é mais diverso e procura estimular o senso de conscientização da diversidade, formando cidadãos íntegros, justos e conscientes.
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