Disciplina: Didática e a Formação do Professor(PED09) Ano de criação: 30/08/2020 Autor: Mônica Maria Vieira Lima Barbosa

Para Lück (2000), o planejamento escolar é de suma validade, sendo que precisa ser bem elaborado, buscando compreender qual é a realidade da escola, quais são suas necessidades, o que se busca para melhoria, desde a estrutura física, até a pedagógica.

Nesse diálogo, a Sondagem e diagnóstico da realidade da escola, compreende:

• Características da comunidade; Características da clientela escolar; Levantamento dos recursos humanos e materiais disponíveis; Avaliação da escola como um todo no ano anterior
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• Características da comunidade; Características da clientela escolar; Levantamento dos recursos humanos e materiais indisponíveis; Avaliação da escola de forma específica do ano anterior
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• Características da comunidade; Características da clientela escolar; Levantamento apenas dos recursos materiais disponíveis; Avaliação da escola como um todo no ano anterior
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• Características da comunidade; Características da clientela escolar; Levantamento apenas dos recursos humanos disponíveis; Avaliação da escola como um todo no ano anterior