Pergunta 1
Conforme as reflexões apresentadas nas videoaulas e nos textos, os livros didáticos do ensino de História nos anos iniciais:
Podem contribuir para o conhecimento histórico, na medida em que o professor saiba potencializar seus conteúdos e propostas.
Pergunta 2
No ensino de História tradicional, predominava-se a memorização de fatos e personalidades com perguntas e respostas, bem como a simples reprodução do livro didático. Essa metodologia é atualmente:
Criticada, porque incentiva a memorização e não permite a reflexão.
Pergunta 3
As pesquisas que investigam textos e imagens sobre a população negra e indígena nos livros didáticos revelam:
A presença de imagens e conteúdo que apresentam estereótipos sobre negros e indígenas.
Pergunta 4
Sobre o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), podemos afirmar que:
Tem a finalidade de avaliar e disponibilizar obras didáticas, pedagógicas e literárias.
Pergunta 5
A introdução do aluno na leitura das imagens contidas no livro didático deverá seguir algumas etapas, das quais, inicialmente, precisa-se:
Observar a ilustração, sem interferências do professor ou das legendas escritas.
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Fundamentos e Práticos do Ensino de Geografia I
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