Não existe consciência da regra pela criança. Existe a repetição e a formação de hábitos, que servirão de base para a compreensão e o exercício
Não existe consciência da regra pela criança. Existe a repetição e a formação de hábitos, que servirão de base para a compreensão e o exercício futuro das regras. A afirmação anterior representa um dos quatro períodos do desenvolvimento moral, denominado:
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