Para as finalidades da recreação como prática pedagógica, alega-se que:

( V ) a vivência de jogos e brincadeiras é a melhor resposta às aspirações e interesse dos alunos de maneira que as condutas de ensino, as experiências científicas e a recreação mostram-se organizadas, disciplinadoras e benéficas à manutenção da vida cooperativa da classe. 

(V  ) o programa de atividades lúdicas deve seguir uma perspectiva funcional visando à formação e à modificação dos hábitos cotidianos dentro e fora do ambiente escolar. 

( V ) canalizando suas energias, promovendo a disciplina e o controle, a recreação desenvolve o gosto pelas atividades corporais e pelo comportamento saudável. 

( F) a recreação possibilita construir um conjunto de jogos e regras envolvendo diversas atividades corporais. 

As afirmações são (V) verdadeiras ou (F) falsas: 

1. V – V – V – F. 
2. V – V – V – V. 
3. F – V – V – F.
4. V – F – V – V.