Pontuar as perturbações, os impedimentos e as problemáticas que atrapalham o processo de circulação do conhecimento na instituição

• Pontuar as perturbações, os impedimentos e as problemáticas que atrapalham o processo de circulação do conhecimento na instituição; Curiosidade investigativa; Fortes capacidades analítica e reflexiva.
• Equilíbrio emocional; Capacidade de gerenciar departamentos; Identificar as motivações subjacentes aos problemas apresentados.
• Planejar intervenções psicológicas institucionais; Equilíbrio emocional; Atuar como um canal de comunicação entre a alta gestão e os(as) demais colaboradores(as) e público atendido.
• Atuar como um canal de comunicação entre a alta gestão e os(as) demais colaboradores(as) e público atendido; Conhecimento sobre funcionamento de grupos; Compreender, acolher, ter empatia por problemas.
• Curiosidade investigativa; Propor espaços para que aflorem divergências; Fortes capacidades analítica e reflexiva.

Código da questã