Psicologia Institucional - Teste 03_3

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17/10/2021 12:23 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Valor ou regra social reproduzida no cotidiano com estatuto de verdade, que serve como guia básico de comportamento e
de padrão ético para as pessoas, em geral. Essa frase refere-se:
O movimento da pedagogia institucional leva para a Escola um novo modo de funcionamento e de relações humanas não
burocráticas. Isso significa que:
I- A criança torna-se o centro de decisão e o grupo assume a sua própria direção na autogestão.
II- Essa escola prepara os alunos para contestar o sistema social em que vivem (sistema burocrático).
III- Essa escola propiciar uma formação superior à do sistema tradicional.
Quais das afirmativas estão corretas?
PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 
Lupa Calc.
 
 
CEL0144_A3_201703034384_V3 
 
Aluno: KAYRON ROGERS ALVES NUNES Matr.: 201703034384
Disc.: PSICOLOGIA INSTITUC. 2021.2 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
à burocracia.
ao grupo social.
à organização.
à ideologia.
à instituição.
 
 
 
Explicação:
Questão aborda o conceito de instituição.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
2.
Somente as afirmativas I e II.
Somente as afirmativas I e III.
As afirmativas I, II e III.
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Para esse estudioso da Psicologia Institucional, o psicólogo é um provocador de rachaduras e
rupturas na burocracia das relações instituídas. Está do lado do instituinte, ainda que se questione
sempre esse lugar e a própria análise, como facilitador da ¿liberação da palavra social dos
grupos". Estamos falando de 
Na proposta de Lapassade sobre a técnica da autogestão, o trabalho do pedagogo
passaria por três etapas para o desenvolvimento da técnica. Analise as afirma�vas a
seguir sobre as três etapas:
I - Num primeiro momento, os alunos, surpreendidos com a novidade da experiência,
permanecem imóveis, mudos, mais ou menos inertes, esperando que o pedagogo
assuma a direção das coisas.
II - O segundo momento mostra ao profissional da pedagogia o surgimento de
discussões sobre uma organização possível que possa contentar os desejos de todos.
III - A terceira etapa é a do trabalho propriamente dito, que pode assumir formas
extremamente diversas: em equipes especializadas e funcionais, em equipes
homogêneas ou até sem equipes.
Somente a afirmativa II.
Somente a afirmativa I.
 
 
 
Explicação:
Os objetivos da pedagogia institucional podem ser identificados no trabalho que transforme o lugar de "educação" para
diminuir a alienação, favorecendo as trocas de todo tipo, através de
mediações entre os indivíduos e os grupos: reuniões, esquemas de trabalho
que organizam o ambiente onde se vive, a circulação de informações, e o gerenciamento coletivo.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
3.
Guilhon Albuquerque
George Lapassade
José Bleger
Martin Baró
Emille Durkheim
 
 
 
Explicação:
Lapassade é o estudioso que entende a ação da psicologia institucional como ato politico e postula que a burocracia deve ser
pela intervenção superada pela autogestão dos grupos.
 
 
 
 
4.
Somente as afirmações I e III estão corretas
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Lapassade em relação à Instituições escolares diz que a pesquisa pedagógica deveria fazer distinção entre Instituições
externa e interna à classe. São consideradas Instituições pedagógicas internas:
 
Aplicando o conceito de Burocracia ( Lapassade) 'a construção das práticas escolares
contemporâneas, podemos considerar que essas práticas:
 
( ) contribuem para a alienação dos estudantes.
 
( ) limitam o poder de decisão e de iniciativa dos professores
 
( ) contribuem para que todos na escola sejam responsáveis pelo aprendizado
 
( ) são o que há de melhor para o pleno desenvolvimento de todos.
 
Somente a afirmação II está correta
As afirmações I, II, e III estão corretas
Somente as afirmações II e III estão corretas
Somente a afirmação I, está correta
 
 
 
Explicação:
Supõe-se que as etapas apresentadas procedem, pois, primeiro o desconforto pelos alunos; depois o pedagogo se organiza
para apresentar alguma intervenção posteriormente, o trabalho propriamente dito com os alunos.
 
 
 
 
5.
Os programas, as instruções.
Inspetor, Diretor, normas.
O Diretor, as regras.
Os inspetores, os programas.
Conjunto de técnicas utilizados na classe: trabalho em equipe.
 
 
 
Explicação:
Questão clara, sobre instituições escolares.
 
 
 
 
6.
V- F- F- F
V- F- V-F
V- F- F- V
F- F- V- V 
 
V- V- F- F
 
 
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Para uma pedagogia institucional, Lapassade faz uma grande reflexão sobre o papel do fenômeno burocrático. Para ele, o
que é preciso reprovar na burocracia e nos burocratas é, antes de tudo, o fato de que a burocracia e os burocratas:
Em relação à Pedagogia Institucional, qual afirmativa NÃO se refere a sua proposta:
 
Explicação:
Para Lapassade, a burocracia é a regulação do poder feita pelas instituições com a representação do Estado, que em sua
tarefa reguladora atende aos interesses daqueles que formulam as regras e normas. assim, na realidade escolar a burocracia
não representa ações benéficas para professores e alunos, pois esses representam a base institucional.
 
 
 
 
7.
promovem a alienação dos seres humanos, retirando-lhes o poder de decisão e a responsabilidade por seus atos.
colaboram para a formação crítica dos cidadãos, fazendo deles sujeitos protagonistas da história.
incentivam uma grande parcela da população a tomar ciência acerca dos seus direitos e lutar por eles.
preocupam-se, sobretudo, com o bem estar físico, psicológico e social da nação, reforçando políticas voltadas para as
necessidades dos oprimidos.
 
colocam os colaboradores de uma organização de trabalho em total harmonia, tendo em vista interesses comuns
entre empregados e empregadores.
 
 
 
Explicação:
Lapassada condena práticas burocráticas que visem a alienação dos seres humanos a partir de uma ideologia dominante e
hierarquia dos mais fortes sobre os mais fracos.
 
 
 
 
8.
Uma vertente revolucionária da educação, que defende uma crítica às instituições de ensino existentes, ultrapassando
os muros da escola, diversificando o papel dos professores e atribuindo importância ao sistema educativo com o
recurso às metodologias de análise política e de intervenção social.
Um aspecto importante dessa pedagogia é o ensino mútuo, já que o conhecimento dos próprios alunos são
estruturados para uma participação ativa de cada um no processo de aprendizagem.
O objetivo dessa pedagogia é transformar conflitos em situações de aprendizagem.
O movimento da pedagogia institucional procura difundir no interior da Escola, um novo modo de funcionamento e de
relações humanas não burocráticas. A criança torna-se o centro de decisão, ou melhor, o grupo assume a sua própria
direção e caminha para a sua própria autogestão.
Nessa pedagogia os alunos são impedidos de contestar o sistema social em que vivem, isto é, o sistema burocrático,
pois é ele que impõe as regularidades comportamentais.
 
 
 
Explicação:
Os objetivosda pedagogia institucional podem ser identificados no trabalho que transforme o lugar de "educação" para
diminuir a alienação, favorecendo as trocas de todo tipo, através de
mediações entre os indivíduos e os grupos: reuniões, esquemas de trabalho
que organizam o ambiente onde se vive, a circulação de informações, e o gerenciamento de 
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 17/10/2021 12:22:30. 
 
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17/10/2021 12:23 Estácio: Alunos
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