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	INTRODUÇÃO À PESQUISA
Victorya Helena Althoff¹
Elaine Cristina da Silva²
	
1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
“Para isso, ainda um melhor caminho é através da pesquisa qualitativa com metodologia que vise compreender a questão do humano através da dimensão educacional.”(Zanette, 2017, p.153).
O envolvimento do professor da Educação Básica em eventos científicos que discutem resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito escolar esbarra também nas condições de trabalho que lhe são oferecidas, pois, em decorrência do excesso de exigências e de horas em sala de aula, o trabalho desse profissional passou a ser compreendido como o de executor de aulas, sem tempo nem espaço em seu cotidiano para o envolvimento com pesquisas. (OLIVEIRA; PIETRI; BIZZO, 2019, p.537).
Segundo Marcones e Lakatos (1985), todas as ciências utilizam de métodos científicos; porém, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências. Com essas afirmações concluem que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos.
REFERÊNCIAS
Ao elaborar as referências do seu trabalho, lembre-se de que as obras devem ser apresentadas em ordem alfabética. Vejamos um exemplo:
PEROVANO, Dalton Gean. Manual de metodologia da pesquisa científica. Curitiba: Intersaberes, 2016.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 5. Ed. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2003.
OLIVEIRA, Graciela da Silva; PIETRI, Ana Paula Zampieri Silva de; BIZZO, Nelio. Pesquisa quantitativa e educação: desafios e potencialidades. Revista Práxis Educacional, Bahia, n. 34, p. 526-541, 2019.
ZANETTE, Marcos Suel. Pesquisa qualitativa no contexto da Educação no Brasil. Educar em revista, Curitiba, n. 65, p. 149-166, 2017.
1 Acadêmico do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Pedagogia (5031PED) – Prática Introdução à Pesquisa - 15/05/21
2 Tutor externo do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Pedagogia (5031PED) – Prática Introdução à Pesquisa - 15/05/21

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