teste de conhecimento Avaliação Institucional

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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
	
		
	
	
	
	
	
	
	 
	 
	
	
	
Teste de conhecimento
		
	
	Disc.: AVAL INSTITUCIONAL  
	 
		
	 
		
	
		1.
		A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a alternativa que descreve o principal motivo para haver uma avaliação qualitativa nas/das escolas:
	
	
	
	Aumentar o IDEB da escola.
	
	
	Melhorar a infraestrutura escolar.
	
	
	Revisar constantemente o PPP.
	
	
	Revisar as metas estipuladas para a Prova Brasil.
	
	
	Revisar a composição do Conselho Escola-Comunidade.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:29:39
		Explicação: 
Revisar constantemente o PPP.
	
	
	 
		
	
		2.
		Dias Sobrinho (2002), Militão (2005) e Pinha (2012) apontam que os resultados da avaliação externa em larga escala geram padrões de desempenho e aumento progressivo das políticas de responsabilização. Ou seja, esse mecanismo permite ao governo transferir para a escola a responsabilidade pela superação dos fracassos educativos, pois a confiabilidade nos instrumentos utilizados nas avaliações externas vem aumentando e, com isso, a legitimidade destes como verdade absoluta.
Assinale a alternativa  que denomina esse processo de responsabilização:
	
	
	
	Imposição.
	
	
	Prestação.
	
	
	Informação.
	
	
	Accountability.
	
	
	Justificação.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:32:13
		Explicação: 
A resposta correta é: Accountability.
	
	
	 
		
	
		3.
		Quando a avaliação institucional cumpre o papel de autoavaliação institucional, podemos dizer que remonta a um modelo de que se caracteriza como uma corajosa decisão em favor da instituição. Dias Sobrinho (1998) afirma que se uma avaliação institucional "vem de cima para baixo e de fora para dentro", ela pode se tornar uma expressão de políticas ________, atendendo, em alguns casos, a interesses de organismos internacionais que concentram em torno de si os fatídicos interesses de mercado."
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
	
	
	
	Social-democráticas.
	
	
	Neoliberais,
	
	
	Comunistas.
	
	
	Anarcocapitalistas.
	
	
	Socialistas.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:32:24
		Explicação: 
A resposta correta é: Neoliberais,
	
	
	 
		
	
		4.
		(IDECAN - IF/PB - Técnico em Assuntos Educacionais - 2019) Em relação aos indicadores educacionais, analise as afirmativas a seguir.
I. Os indicadores são compostos por parâmetros quantitativos e qualitativos que auxiliam no acompanhamento de determinada atividade, apontando se os objetivos estão sendo atingidos ou se há necessidade de intervenção.
II. Indicadores qualitativos podem ser expressos em quantidades e percentuais. Resultantes de apurações, contabilizações e estatísticas, são apresentados em valores objetivos ou absolutos, referentes a fatos e empíricos da realidade social em uma pesquisa ou em um processo de avaliação.
III. Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se não somente ao desempenho dos alunos mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão inseridas.
Está correto apenas o que se afirma nas opções:
	
	
	
	I.
	
	
	I e III.
	
	
	II e III.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e II.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:32:31
		Explicação: 
A resposta certa é: I e III.
	
	
	 
		
	
		5.
		Sobre os indicadores, é correto afirmar:
	
	
	
	Apresentam apenas resultados qualitativos.
	
	
	Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.
	
	
	Apresentam apenas resultados percentuais.
	
	
	Apresentam resultados numéricos, qualitativos e percentuais.
	
	
	Apresentam apenas resultados numéricos.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:32:37
		Explicação: 
A resposta certa é: Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.
	
	
	 
		
	
		6.
		(DETRAN/CE - Analista de Trânsito - 2018) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) tem como objetivo definir metas intermediárias para que o Brasil consiga melhorar o desempenho escolar dos estudantes, de modo a atingir a média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no PISA. O IDEB é composto por:
	
	
	
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Ciências, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação.
	
	
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação.
	
	
	Resultados das provas de Ciências e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de abandono.
	
	
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Redação, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação.
	
	
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:32:45
		Explicação: 
A resposta certa é: Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação.
	
	
	 
		
	
		7.
		FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Professor
A provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas em escolas públicas brasileiras. Em qual ano de escolarização essa avaliação é aplicada?
	
	
	
	5º ano
	
	
	2º ano
	
	
	1º ano
	
	
	3º ano
	
	
	9 ano
	Data Resp.: 29/09/2021 09:33:25
		Explicação: 
A resposta certa é: 2º ano
	
	
	 
		
	
		8.
		Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogia
Sobre as avaliações externas, informe a alternativa correta:
	
	
	
	O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), tem por objetivo avaliar as habilidades e competências de jovens, crianças e adultos que não frequentaram a escola na idade própria.
	
	
	A Prova Brasil, desenvolvida pelo Inep, destina-se ao 5º e 9º anos do ensino fundamental e ao terceiro ano do ensino médio.
	
	
	O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é desenvolvido pelo Conselho Nacional de Educação que coleta dados sobre alunos, professores, diretores de escolas públicas e privadas em todo o Brasil.
	
	
	É uma forma de controlar se os professores estão dando a BNCC.
	
	
	O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com base em seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:33:52
		Explicação: 
A resposta certa é: O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com base em seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas.
	
	
	 
		
	
		9.
		A avaliação institucional interna tem papel de:
	
	
	
	Dar suporte às decisões da alta direção.
	
	
	Organizar a gestão de metas da escola.
	
	
	Autoavaliar os processos em busca de melhorias.
	
	
	Criar ranking de disputas, levando gamificação aos funcionários.
	
	
	Fiscalizar os procedimentos da escola.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:33:58
		Explicação: 
A resposta certa é: Autoavaliar os processos em busca de melhorias.
	
	
	 
		
	
		10.
		(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019)
A Resolução no 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis diz em seu artigo 5o que a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
II. Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho educativo.
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 8 horas diárias para jornada integral.
IV. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% do total de horas.
V. Expedição de documentação pedagógica que permita atestar os processosde desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
	
	
	
	São corretas apenas as afirmativas I, III e V.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas II, IV e V.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas I e II.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas I, II e V.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas II, III e IV.
	Data Resp.: 29/09/2021 09:34:03
		Explicação: 
A resposta certa é: São corretas apenas as afirmativas I, II e V.