teste conhecimento aula 4

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1
          Questão
	
	
	No passado, por muitos séculos no Brasil, qual era a função dos jardins de infância? Assinale a alternativa correta:
		
	
	Acolher todas as crianças sem discriminação.
	
	Preparavam qualquer criança dentro da sociedade.
	
	Criar uma visão multicultural na educação.
	
	Acolher os filhos das mulheres das classes trabalhadoras.
	 
	Preparavam os filhos das classes mais abastadas.
	Respondido em 15/10/2021 16:21:59
	
Explicação:
Os jardins de infância ou pré-escolas eram o contrário das creches vistas como um ¿mal necessário¿ já que atendiam os filhos das mulheres das classes trabalhadoras. Os jardins de infância reparavam os filhos das classes mais abastadas para a vida escolar.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Quanto às escolas indígenas, podemos afirmar que:
		
	 
	Todas as respostas estão corretas.
	
	As escolas indígenas devem oportunizar espaços de ressignificação de seus contextos identitários, fortalecendo o que o grupo étnico em questão considerar fundamental nos processos de ensino-aprendizagem.
	
	O centro das propostas pedagógicas devem ser as marcas e os traços culturais.
	 
	As escolas indígenas devem ser um ambiente que também potencialize a garantia de direitos da criança indígena.
	
	Devem figurar como um espaço de criação e invenção em conjunto com as narrativas tradicionais de cada comunidade indígena.
	Respondido em 15/10/2021 16:26:55
	
Explicação:
As escolas indígenas devem oportunizar espaços de ressignificação de seus contextos identitários, fortalecendo o que o grupo étnico em questão considerar fundamental nos processos de ensino-aprendizagem.
    
O centro das propostas pedagógicas devem ser as marcas e os traços culturais.
    
As escolas indígenas devem ser um ambiente que também potencialize a garantia de direitos da criança indígena.
    
Devem figurar como um espaço de criação e invenção em conjunto com as narrativas tradicionais de cada comunidade indígena.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Quem foi o educador responsável pelo projeto de lei que fundamenta a educação nacional?
		
	
	Dermeval Saviani
	
	Philippe Airès
	 
	Darcy Ribeiro
	
	Maria Montessori
	
	Paulo Freire
	Respondido em 15/10/2021 16:23:39
	
Explicação:
Darcy Ribeiro foi o responsável pela LDB (Lei Darcy Ribeiro) que demonstrava um planejamento sobre o cotidiano da criança na escola, inclusive surge a ideia de brincar como forma de aprendizado.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Antes da exigência por formação mínima, critérios superficiais e subjetivos eram levados em conta para o trabalho com crianças pequenas, como:
		
	 
	Ter instinto maternal / Demonstrar um lado afetivo
 
	
	Ter instinto maternal / Formação superior
 
	
	Possuir um comportamento doce / Curso Normal
	
	Demonstrar um lado afetivo / Ser militar
 
	
	Saber ¿tomar conta¿ delas / Ser homem
 
	Respondido em 15/10/2021 16:27:18
	
Explicação:
critérios superficiais e subjetivos eram levados em conta para o trabalho com crianças pequenas
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Considerando que nas escolas há uma coexistência de diferentes culturas, é correto afirmar que a postura do/a professor/a deve ser:
		
	 
	Construir estratégias de ensino para que as diferentes culturas possam se expressar e conviver respeitosamente.
	 
	Nenhuma das respostas estão corretas.
	
	Deve oportunizar espaços de reflexão e debate em que possa se colocar como mediador, no sentido de invisibilizar aspectos culturais que não reforcem a cultura ocidental-cristã.
	
	Oportunizar debates para que todas as pessoas vivam em uma mesma cultura (a cultura moderna), visando assim minimizar os conflitos decorrentes desse ¿choque¿ cultural.
	
	O/a professor/a não deve se envolver com isso, pois não faz parte dos conteúdos que devem ser passados em aula.
	Respondido em 15/10/2021 16:28:12
	
Explicação:
O professor precisa promover e construir estratégias de ensino para que as diferentes culturas possam se expressar e conviver respeitosamente.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A partir de certos marcos legais a infância se tornou legítima e visível. Um desses marcos foi a Lei no. 12.014 de 2009. Qual das alternativas abaixo não se refere a tal marco?
		
	 
	Profissionais como auxiliares de creche não são considerados integrantes do corpo escolar.
	
	Outros integrantes do corpo escolar devem possuir formação mínima para a função que exercem.
	
	A Lei alterou trechos do texto da LDB de 1996.
	
	Considera como profissionais da educação outros integrantes do corpo escolar, como técnicos e supervisores.
	
	Reforça a necessidade  da inclusão no quadro da escola  de um professor habilitado na educação infantil.
	Respondido em 15/10/2021 16:37:09
	
Explicação:
Integrantes do corpo escolar, como auxiliares de creche tem atuado ao longo do tempo em instituições infantis e devem possuir a formação mínima para a função.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O Brasil é signatário da Convenção Sobre os Direitos da criança, de 1989, sendo um documento aprovado na Assembleia das Nações Unidas (ONU). Neste documento, consta que:
		
	
	Nenhuma das respostas está correta.
	 
	Os Estados signatários devem assegurar proteção às crianças refugiadas, bem como assistência humanitária. 
 
	
	No caso de crianças desacompanhadas, os Estados signatários devem deportá-la ao seu país de origem, sem que seja necessário buscar por sua família.
	
	Os Estados signatários se desobrigam de prestar qualquer ajuda humanitária às crianças refugiadas, sendo por conta e risco das famílias se submeterem às mazelas de cada território.
	
	No caso de crianças refugiadas que façam uso de álcool e outras drogas, os Estados signatários devem interná-la compulsoriamente.
	Respondido em 15/10/2021 16:36:21
	
Explicação:
Os Estados signatários devem assegurar proteção às crianças refugiadas, bem como assistência humanitária. 
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Conforme estudamos, cuidar e educar eram vistos como pontos separados. No contexto histórico apresentado, podemos observar que:
I-    Com a interferência do Estado nos espaços infantis, definindo creches e pré-escolas (ou jardins de infância) como espaços de educação infantil, além da formação dos educadores estabelecida pela LDB nº 9.394/96, temos a junção do cuidar, antes atribuído às creches, com o educar, voltado para as pré-escolas.
II-    Ambos passam a ser competências igualmente fundamentais para o trabalho do educador infantil. Com a valorização da figura do professor na educação infantil e as definições mais claras de sua formação, podemos dizer que o educar e o cuidar constituem as premissas do seu trabalho.
III-    Educadores infantis precisam construir trajetos formadores que possibilitem aos educandos o desenvolvimento de suas capacidades, zelando, ao mesmo tempo, por sua segurança e pelos sentimentos envolvidos.
 Das afirmativas acima:
		
	 
	Todas estão corretas
 
	
	Todas são falsas
	
	Apenas II e III são falsas
	
	Apenas III é verdadeira
 
	
	Apenas a I está errada
	Respondido em 15/10/2021 16:31:25
	
Explicação:
Cuidar e educar eram vistos como pontos separados.