Características da Adolescência

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21/09/2020 Ultra
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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Kacia Acinara Mendonca Miranda da Cruz
Pergunta 1 -- /1
Sobre a tendência grupal, podemos afirmar: 
O fenômeno grupal não facilita a conduta “psicopática” normal no adolescente.
No grupo, o indivíduo adolescente não encontra o reforço necessário para os aspectos mutáveis 
de seu ego que se produzem nesse período da vida, principalmente quando são contrários aos 
dos pais.
O fenômeno grupal adquire importância transcendental, mas não se transfere ao grupo grande 
parte da dependência que anteriormente se mantinha com a estrutura familiar e com os pais. 
As atuações do grupo não representam a oposição às figuras parentais, mas são uma maneira 
ativa de determinar uma identidade diferente daquela caracterizada pelo meio familiar.
Resposta correta
A necessidade da busca da identidade no adolescente leva a um 
comportamento defensivo e à busca de uniformidade, que pode proporcionar 
segurança e estima pessoal, por isso, surge o espírito de grupo.
Pergunta 2 -- /1
10/10
Nota final
Enviado: 16/08/20 10:59 (BRT)
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Sobre os marcos históricos da adolescência, podemos afirmar: 
A Lei número 8.742, de 7 de dezembro de 1993, refere-se ao Estatuto da Criança e do 
Adolescente que regulamenta o artigo 227 da Constituição Federal. 
A Lei número 8.069, de 13 de julho de 1990, refere-se à Lei Orgânica da Saúde que regulamenta a 
disposição constitucional que concebeu a saúde como um direito social, independente de 
contribuição criando o Sistema Único de Saúde.
A Lei número 8.080, de 19 de setembro de 1990, refere-se ao Estatuto da Criança e do 
Adolescente que regulamenta o artigo 227 da Constituição Federal.
Resposta correta
Os Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos 
Econômicos, Sociais e Culturais, de 1966, foram ratificados pelo Brasil 1992, 
reconhecendo os direitos humanos universais no plano individual, coletivo e 
social.
No Brasil, os direitos humanos são direitos facultativos, reconhecidos nas leis como cláusulas 
pétreas, cuja efetivação é protegida e garantida.
Pergunta 3 -- /1
Sobre as mudanças sexuais nos meninos e nas meninas, podemos afirmar: 
Nos meninos, o início da puberdade é marcado pelo surgimento do broto mamário. 
Nas meninas, os hormônios folículo-estimulante e luteinizante estimulam os ovários a iniciarem 
a produção hormonal de testosterona e progesterona.
As células de Leydig liberam a testosterona nas meninas, aumentando o nível sérico. 
Resposta correta
No sexo masculino, observamos que os hormônios folículo-estimulante e 
luteinizante estimulam o aumento dos testículos. 
O fim da puberdade para os meninos ocorre a partir da menarca. 
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Pergunta 4 -- /1
A puberdade/adolescência não pode ser estudada isoladamente, pois a puberdade corresponde às 
modificações biológicas e a adolescência, a um período em que ocorrem as transformações 
biopsicossociais em que elas se inserem, ou seja, puberdade está relacionada com as mudanças dos 
aspectos físicos e biológicos que inicia ao final da infância. Sobre as mudanças que ocorrem na 
puberdade, podemos afirmar: 
A média de crescimento para o sexo masculino é de quatro centímetros por ano e para o sexo 
feminino é de 3 milímetros por ano.
Após o estirão, ocorre uma aceleração do crescimento, que pode durar de três a quatro anos até 
que o indivíduo chega a sua estatura máxima e o crescimento chega ao final.
Os meninos apresentam o período de estirão entre os 11 e 12 anos e as meninas entre 13 e 14 
anos.
Os meninos tem o estirão com uma idade mais jovem do que as meninas. 
Resposta correta
A estatura, ou altura, apresenta durante a puberdade um processo dinâmico 
entre o crescimento e o tempo, ocorrendo um crescimento mais rápido que 
posteriormente desacelera e para, chegando o indivíduo na sua estatura 
máxima.
Pergunta 5 -- /1
O termo adolescência refere-se a um período de transição entre a infância e a vida adulta. No entanto, não 
é apenas uma passagem que ocorre nesse momento, mas a construção e a compreensão do ser como um 
todo. Sobre a sua evolução histórica, podemos afirmar: 
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A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância e a vida adulta, sendo essa 
uma classificação renascentista que foi definida no século XVIII.
A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância e a vida adulta, sendo essa 
uma classificação da Idade Antiga ainda usada no século XX.
A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância e a vida adulta, sendo essa 
uma classificação moderna que foi definida no século XX.
Resposta correta
A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância e a vida 
adulta, sendo essa uma classificação contemporânea que foi definida no 
século XX.
A adolescência é marcada como uma fase transitória entre a infância e a vida jovem, sendo essa 
uma classificação antiga utilizada ainda hoje, no século XXI.
Pergunta 6 -- /1
Sobre o deslocamento temporal dos adolescentes, podemos afirmar: 
Os pais são alheios às ansiedades que despertam a genitalidade dos filhos e não são afetados 
pelo deslocamento temporal do adolescente. 
A única mudança que ocorre é achar que tem tempo para tudo e que nada é urgente na 
adolescência. 
Os pais não são afetados pelo deslocamento temporal vivenciado pelos filhos. 
Resposta correta
As urgências para realização de algumas atividades ou mesmo ações são 
enormes e, às vezes, as postergações são aparentemente irracionais.
Na adolescência, não existe urgências para realização de nenhuma atividade. 
Pergunta 7 -- /1
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A síndrome da adolescência normal é um processo vivenciado por todos os adolescentes. Sobre essa 
síndrome, podemos afirmar: 
A percepção temporal dos adolescentes não sofre modificação, pois eles apresentam uma 
percepção como os adultos. 
A maioria dos adolescentes apresentam tendência de isolamento e evitam a formação de 
grupos. 
Os pais e os profissionais de saúde devem apontar a infância ou a adolescência como fase de 
preparação para a maturidade.
Os adolescentes não apresentam identidade transitória em nenhum momento durante a sua 
evolução. 
Resposta correta
O adolescente precisa conviver e superar os três lutos que correspondem à 
perda do corpo infantil, perda da identidade da infância e a perda da figura 
protetora dos pais. 
Pergunta 8 -- /1
Na adolescência, existe a necessidade de intelectualizar e fantasiar, sendo essa uma das formas típicas do 
pensamento do adolescente. Sobre a intelectualização e fantasia, podemos afirmar: 
O fantasiar e o intelectualizar não servem como mecanismos defensivos frente a essas situações 
de perdas dolorosas, como a perda da infância. 
Ao fantasiar, o adolescente não consegue encarar a realidade de forma clara, por isso ele não 
pode fantasiar. 
Durante a fase de fantasia e intelectualização, o adolescente tende a buscar atividades menos 
culturais. 
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Resposta corretaA necessidade que a realidade impõe de renunciar ao corpo, ao papel e aos 
pais da infância, assim como à bissexualidade que acompanha a identidade 
infantil, apresenta-se como uma vivência de fracasso ou de impotência frente 
à realidade externa.
O adolescente raramente recorre ao pensamento para compensar as perdas que ocorrem dentro 
de si mesmo e que não pode evitar.
Pergunta 9 -- /1
Os meninos tem o estirão com uma idade mais jovem do que as meninas. 
Resposta correta
As características sexuais ocorrem devido ao hipotálamo estimular a hipófise 
a produzir hormônios de crescimento e amadurecimento sexual.
As meninas apresentam maior estimulação da eritropoetina devido ao hormônio testosterona, 
por isso, elas apresentam consequentemente maior concentração de células vermelhas, 
hemoglobina e de ferro sérico.
Ocorrem alterações no sistema tegumentar, ficando a pele mais oleosa, principalmente nas 
meninas, o que propicia o surgimento de acne.
As meninas e os meninos apresentam um ganho de peso de aproximadamente nove a dez 
quilos, ocorrendo a mesma distribuição corporal para ambos os sexos. 
O sistema muscular sofre hipertrofia e hiperplasia, sendo mais visível nos meninos, justificando 
a maior força muscular nas meninas.
Pergunta 10 -- /1
Sobre as leis que são um marco para a saúde do adolescente e os seus direitos, podemos afirmar: 
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Resposta correta
A Lei número 9.263, de 12 de janeiro de 1996, aborda sobre o planejamento 
familiar, porém ela não aborda expressamente sobre a saúde sexual e saúde 
reprodutiva dos adolescentes, mas isso não constitui uma barreira para o 
acesso aos serviços de saúde.
A Lei número 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Brasileira, regulamenta o direito à educação também como direito público subjetivo de todo 
cidadão.
A Portaria MS/GM número 104, de 25 de janeiro de 2011, não atribui como notificação 
compulsória sobre casos de violência doméstica, sexual e/ou outras violências.
A Lei número 9.394, de 20 de dezembro de 1996, regulamenta o direito à educação também como 
direito público subjetivo de todo cidadão.
A Lei número 6.202, de 17 de abril de 1975, estabelece o direito de adolescentes gestantes a 
partir do oitavo mês de gestação e no primeiro trimestre após o parto poder receber os 
conteúdos escolares em casa.