Linguagem e Argumentação - Portfólio 1

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Portfólio 01 
 
Questão 01 – A partir da nossa primeira aula, e seu conhecimento prévio de mundo, é possível 
afirmar que a comunicação é um processo complexo, afinal, muitas vezes, não temos êxito em nossas 
vidas (pessoal e profissional), por não sabermos nos comunicar com eficácia. Assim, a proposta desta 
atividade é pensar a comunicação dentro do campo profissional da Engenharia de Sotware. 
 
Peço que escreva um parágrafo, 08 a 10 linhas, dissertativo argumentativo, norma padrão da língua 
portuguesa, justificando o porquê é necessário saber se comunicar dentro da área da Engenharia de 
Software e quais problemas podem ser evitados se, de fato, soubermos nos comunicar. (cópias zeram a 
atividade). 
 
O profissional de Engenharia de Software dedica boa parte do seu tempo profissional 
trabalhando com computadores, em geral com o desenvolvimento, manutenção e criação de 
softwares, tendo um grande objetivo em comum na profissão: produtividade e a qualidade dos 
softwares. A comunicação não é exclusiva às máquinas e se faz necessária com pessoas. Além do 
conhecimento técnico da área, é necessário uma boa comunicação externa e interna com ambiente de 
trabalho, pois por meio dela é possível ter êxito profissional. Por exemplo, entender as necessidades 
dos clientes evitando o desenvolvimento errado/incompleto de um software ou, dentro de uma 
empresa, ter uma boa comunicação entre os colegas de trabalho evitando, por exemplo, a solicitação 
e recebimento de relatórios errados. Independente da área de atuação a comunicação é a chave do 
sucesso. 
 
Portfólio 02 
 
Questão 01 – A escrita enquanto prática acadêmica e social foi fio condutor das nossas aulas 03 e 04, 
desse modo, nosso segundo portfólio terá como foco exercitar as duas máximas. Para isso, peço que 
assistam o vídeo disponibilizado no link: https://www.youtube.com/watch?v=ZUtLR1ZWtEY da 
escritora nigeriana Chimamanda Adiche. Na referida palestra, intitulada “o perigo de uma única 
história”, a autora tece uma crítica acerca de como é importante questionarmos o que lemos, o que 
vem ao encontro das nossas discussões sobre a escrita enquanto produto, uma vez que quem escreve, 
escreve para alguém/algo e utiliza de seus valores e sua(s) ideologia(s). Diante disso, escrevam um 
texto dissertativo argumentativo (15 a 20 linhas, com paragrafação – com título) pontuando a crítica 
que conseguiram enxergar no vídeo. 
 
Consumo consciente 
 
As notícias, informações e propagandas estão cada mais presentes nas vidas de todos num 
mundo globalizado atual. Todos são “bombardeados” com conteúdo de notícias e propagandas desde 
a hora que acordam até o momento de dormir: redes sociais, jornais, propagandas em outdoor, entre 
outros. E com o auxílio de softwares, todo esse conteúdo é personalizado para smartphones pessoais, 
ou seja, feito especificamente para o consumidor. Fica cada vez mais difícil não consumir o que é 
ofertado, mas será que o consumo é consciente? 
Em relação a consumir e tomar como verdade uma versão de uma única história escrita por 
outra pessoa, a escritora Chimamanda Adiche, em sua palestra “O perigo de uma única história”, faz 
uma forte crítica de como as pessoas costumam consumir tais conteúdo. Para a escritora todos têm a 
tendência a generalizar quando a história é contada apenas em única versão. E alerta o quão perigoso 
é não ter senso crítico ao consumir produtos, por exemplo, acreditar que todos o continente Africano 
seja apenas de miséria. Um pensamento errado que é repetido e transmitido repetitivamente pela 
mídia. 
De fato, no primeiro contato ao consumir algo escrito por outra pessoa, todos são levados a 
concordar com o ponto de vista, opiniões e fatos do descritos pelo escritor. Acreditar somente em um 
lado da história sem questionar o que se lê faz com que opiniões as sejam vulneráveis, 
preconceituosas, superficiais e antecipadas, limitando o conhecimento do leitor. Se faz necessário o 
consumo consciente do que é ofertado. Questionar o que se consome, buscar novas fontes de 
conhecimento e novos pontos de vista, são práticas fundamentais para melhorar o senso crítico. 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ZUtLR1ZWtEY
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Portfólio 03 
 
QUESTÃO 01: 
 
TEXTO I 
 
Em todo o Brasil, há menos de 5 mil crianças e adolescentes disponíveis para adoção. Na outra ponta da 
fila, quase 40 mil solteiros e casais estão cadastrados para adotar um filho. Apesar de o número de adultos 
dispostos a ter filhos não biológicos ser oito vezes maior do que o de jovens à espera de uma família, 
meninos e meninas podem aguardar anos em instituições de acolhimento sem uma chance de recomeçar a 
vida com novos laços afetivos [...]. Uma variável do Cadastro Nacional de Adoção (CNA) explica boa parte 
desse descompasso: a idade. (Disponível em: < https://gauchazh.clicrbs.com.br/comportamento/noticia//a-
adocao-de-adolescentes-ainda-enfrenta-preconceito-mas-este-cenario-esta-mudando-.html >. Acesso em: 
10 fev. 2019 – grifo nosso). 
 
TEXTO II 
 
 
(Disponível em: < https://www.adocaotardia.com/?lightbox=dataItem-iodjyqoe>. Acesso em: 10 fev. 
2019). 
 
 
 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir. 
 
I. A leitura do gráfico permite perceber que há uma queda significativa de 2,09 percentual de pessoas 
dispostas a adotar crianças de 07 (sete) anos em comparação ao interesse por crianças de 06 (seis) 
anos. 
II. Há uma discrepância acentuada entre as crianças aptas à adoção e as crianças pretendidas, pois em 
uma ponta – 0 (zero) anos a procura é superior a 10 (dez) por cento em relação à disponibilidade e, na 
outra ponta – 17 (dezessete) anos, há total ausência de procura. 
III. O gráfico mostra que a solução da adoção tardia está a caminho no Brasil, uma vez que a procura 
por crianças pequenas é grande. Desse modo, elas sendo adotadas, em um curto prazo, não teremos 
mais crianças no cadastro para adoção. Falso. 
IV. O gráfico indica que a pretensão de adoção de adolescentes no Brasil é mínima, o que corrobora a 
ideia do Texto I de que há mais crianças aptas do que pretendidas para adoção. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
a) I, II 
b) II, IV 
c) II, III, IV 
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d) II, III 
e) I, II, IV 
 
Professora, por eliminação de alternativas optei pela letra A. Porém, acredito que somente a 
afirmação I seja verdadeira, mas não existe tal alternativa. Sobre a afirmação II, acredito que a 
procura seja 9.81% a mais em relação a disponibilidade para a adoção na faixa dos zero anos e por 
isso essa afirmação II também seja falsa. Será que as alternativas estão corretas ou minha análise 
está errada? Independente, minha alternativa correta é a A. 
 
QUESTÃO 02: 
 
Banir o consumo de canudos de plástico se estabeleceu como uma tendência praticamente irreversível 
em 2018. A rede de cafeterias Starbucks anunciou ontem (09/07) que vai deixar de usar canudos de 
plástico em lojas de todo o mundo até 2020, evitando o consumo de mais de um bilhão de canudos. A 
rede de fast food McDonald's também anunciou recentemente que deixará de usar o apetrecho em 
lojas do Reino Unido e da Irlanda. Governos também entraram na discussão, com vetos no Rio de 
Janeiro, Escócia e Reino Unido. A importância do tema poluição ambiental é clara, mas fica a dúvida: 
por que exatamente o canudo plástico? (Disponível em: 
<https://epocanegocios.globo.com/Mundo/noticia.html>. Acesso em: 08 fev. 2019. Adapt.). 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I. Apesar de, quando o assunto é poluição por plásticos, os canudos não serem o principal problema, 
funcionam como iniciação a discussões mais profundas – e, como um item dispensável no consumo 
diário, seu banimento pode ter um apelo mais significativo. 
 
PORQUE 
 
II. Muitos ativistas concordam que, ao focar a discussão nos canudos de plástico, haja, por parte dosconsumidores, uma conscientização maior e estendam a prática de não utilização de materiais de uso 
único a outros itens que são responsáveis por índices de poluição maiores. (Disponível em: 
<https://epocanegocios.globo.com/Mundo/por-que-o-canudo-de-plastico-virou-o-inimigo- do-meio-
ambiente.html>. Acesso em: 08 fev. 2019. Adapt.). 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa verdadeira da I. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
QUESTÃO 03: 
Leia os textos seguintes: 
 
TEXTO I 
Eu tô morando na rua 
Ò minha gente escuta o que eu vou falar 
Eu tô morando na rua e desse jeito não dá 
Vou pedir pro Presidente para ele nos ajudar 
Conseguindo um bom emprego pra casa eu quero voltar. 
Eu deixei minha família em minha terra natal. 
Fui em busca de emprego, olha eu me dei mal. 
Chegando aqui em São Paulo na rua e o meu leito é um jornal. 
Essa falta de emprego juro que não é normal. 
Eu tô morando na rua parecendo um animal. 
Minha cama é o cimento, meu colchão é um jornal. 
Refrão: Sem dinheiro e sem emprego e sem casa pra morar 
Eu tô morando na rua, mas não vou continuar. 
Quando eu arrumar um emprego pra casa eu quero voltar. 
(Compositor: Osvaldo Manoel Vicente. COSTA, A. Compositor mineiro quer gravar CD. Jornal O 
Trecheiro. Notícias do povo da rua, SP, p.2, mai. 2004). 
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TEXTO II 
Conforme o relatório do primeiro Encontro Nacional Sobre População em Situação de Rua, 
organizado e realizado em 2005 pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome por 
meio da Secretaria Nacional de Assistência Social, a caracterização da população em situação de rua 
ficou definida como: grupo populacional heterogêneo, composto por pessoas com diferentes 
realidades, mas que têm em comum a condição de pobreza absoluta, vínculos interrompidos ou 
fragilizados e falta de habitação convencional regular, sendo compelido a utilizar a rua como espaço 
de moradia e sustento, por contingência temporária ou de forma permanente. 
Pode-se afirmar que o surgimento da população em situação de rua é um dos reflexos da exclusão 
social, que a cada dia atinge e prejudica uma quantidade maior de pessoas que não se enquadram no 
atual modelo econômico, o qual exige do trabalhador uma qualificação profissional, embora essa seja 
inacessível à maioria da população. É inegável que a cada ano mais indivíduos utilizam as ruas como 
moradia, fato desencadeado em decorrência de vários fatores: ausência de vínculos familiares, 
desemprego, violência, perda da autoestima, alcoolismo, uso de drogas, doença mental, entre outros 
fatores. (Disponível em:<https://www.brasilescola.uol.com.br/populacao-situacao-rua.htm/>. Acesso 
em: 10 fev. 2019). 
 
A partir das leituras dos textos, infere-se que: 
a) O Texto I evidencia que as pessoas em situação de rua desejam sair de sua condição, enquanto que 
o texto II indica que esse desejo não existe. 
b) O texto I apresenta uma voz de alguém que está na situação evidenciada no texto II. 
c) O Texto I aponta as dificuldades das pessoas em situação de rua, enquanto o texto II denota as 
dificuldades de se inverter essa situação. 
d) Os Textos I e II tratam de temáticas distintas, pois o primeiro evidencia o desejo da população de 
rua de mudar sua condição, enquanto que o segundo não aborda esse desejo. 
e) A rua tem sido espaço de moradia para muitas pessoas, apesar de a população em situação de rua já 
contar com políticas públicas efetivas. 
 
 
Portfólio 04 
 
Questão 01 - O processo argumentativo é crucial, tanto em nossa vida pessoal, quanto profissional. 
Evidentemente, se não soubermos argumentar, dificilmente teremos êxitos em nossas ações. Desse 
modo, nossa última aula caminhou por entre veredas que ora apresentavam a persuasão, ora o 
convencimento, mostrando como a emoção e a razão conduzem nossas ações. Para tanto, agora, 
procurem exemplos, em vídeos, que demonstrem um(a) profissional da área de Engenharia de 
Software usando o processo argumentativo. 
 
P.S: insiram o link para eu assistir e destaquem pelo menos um fragmento que o(a) profissional 
precisou argumentar a favor do que estava defendendo. 
 
Ex: Como podemos ver no vídeo (pausar no minuto 43), o profissional argumentar sobre... 
 
A engenheira de software argumenta a importância do trabalho colaborativo entre várias 
áreas (modelo squad) dentro da empresa para o desenvolvimento de produtos para clientes, para ela a 
interação entre os profissionais contribui para o desenvolvimento, manutenção e criação de 
softwares. 
 
Link: Pausar 3:00 
Como é trabalhar com engenharia de software no Nubank 
https://youtu.be/tOzvNTzRMP8