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19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 1/8 Simulado AV Teste seu conhecimento acumulado Disc.: PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS Aluno(a): MARTA DANYELLA DA PAZ OLIVEIRA 201803117427 Acertos: 10,0 de 10,0 19/10/2021 Acerto: 1,0 / 1,0 O estudo da história dos discursos e práticas no tratamento das pessoas com necessidades especiais é muito importante para: -A mudança das práticas com a pessoa com necessidades especiais -O conhecimento das práticas primitivas vigente na antiguidade -Verificar a essência da deficiência através da história Questão1 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); 19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 2/8 Afirmar condutas em relação as pessoas com necessidades especiais. - Condenar as práticas de segregação. Respondido em 19/10/2021 12:16:40 Explicação: O conhecimentos dos discursos e das praticas com as pessoas com necessidades especiais através da história nos mostra que não há uma essência na própria deficiência, pois observamos mudanças nos discursos e nas práticas. O conhecimento que a história da deficiência nos permite ter evidencia que os discursos podem sofrer mudanças significativas, assim como as práticas, dando lugar a discursos e práticas mais inclusivas e humanizadas. Acerto: 1,0 / 1,0 À nível quantitativo, a avaliação do sujeito portador de deficiência está atrelada: Não segue um padrão determinado pela ciência Apresenta deficiências pois nem sempre são fidedignos Enfatiza os aspectos vivenciais do sujeito Possibilita o desabrochar de características camufladas Números, quantificações e normatizações Respondido em 19/10/2021 12:03:04 Explicação: Quando pensamos em concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e padrões que são universais. Quando consideramos a concepção quantitativa consideramos um padrão normativo, e quantificações segundo números que categorizam e classificam. Questão2 a 19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 3/8 Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 Identifique as principais causas pós-natais da paralisia cerebral. Processo degenerativo observado na terceira idade. Acidentes graves com traumatismos cranianos, febre alta por períodos prolongados, notadamente nos períodos iniciais da vida quando o cérebro ainda está em desenvolvimento. Uma enfermidade da mãe e as lesões no desenvolvimento são consideradas fatores importantes na etiologia da paralisia cerebral. Ocorrem infecções no cérebro fetal a partir da doença da mãe; destacam-se como causas: meningite, encefalite e sarampo. Lesões durante o parto respondem por 30 a 40% de casos graves de deficiência mental. A prematuridade apresenta-se também como um fator de risco pois a mãe ainda não está pronta para o parto e é provável que a pressão sobre o bebê seja aumentada durante o parto. Traumatismos cranianos na vida adulta, com lesões cerebrais graves. Respondido em 19/10/2021 12:07:59 Explicação: As principais causas pós-natais que causam paralisia cerebral são acidentes graves que provocam traumatismos cranianos, longos períodos de febre alta prolongada. O fato do cérebro da criança estar em fase de desenvolvimento é um agravante destas causas pós-natais. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 Com relação a implantação de políticas de atenção as pessoas que necessitam de ajuda. É necessário a criação também de materiais específicos, programas de atenção e programas educacionais, atividades escolares específicas e para tal recursos materiais adequados.Em muitos momentos faz-se necessário processos intermediários de educação escolar tais como: Questão3 a Questão4 a 19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 4/8 conceitos universais utilização de quadros de vidro rampas de acesso sala de recursos banheiros adaptados Respondido em 19/10/2021 12:17:39 Explicação: As salas de recursos são parte da implantação de políticas de atenção visando uma política de educação inclusiva. As salas de recursos oferecem atendimento de forma complementar ou suplementar aos estudantes com necessidades especiais assegurando acesso e participação na aprendizagem com materiais didáticos e pedagógicos fornecidos pelas escolas regulares intermediando o aprendizado para que cada aluno possa aprender segundo suas potencialidades. Acerto: 1,0 / 1,0 A deficiência visual é perda ou a redução da capacidade visual de ambos os olhos. As crianças com deficiência visual podem conhecer o mundo através de outras sensações, porque mesmo as deficiências sensórias possibilitam outros conhecimentos, outras expectativa de vida e outra visão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira Respondido em 19/10/2021 12:19:24 Explicação: As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira : as crianças com deficiência sensorial não estão impossibilitadas de conhecer o mundo através de outras sensações porque as pessoas com deficiências sensoriais podem se relacionar com mundo a partir de novas formas de conhecimento que não só o sentido da visão. Questão5 a 19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 5/8 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo o CID 10 o Autismo é considerado: Transtorno de linguagem Transtorno de mutismo Transtorno Invasivo ou Global do desenvolvimento. Transtorno do comportamento motor Transtorno de flexibilidade cérea Respondido em 19/10/2021 12:04:05 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 É importante ressaltar que a profissão do/a Psicólogo/a apresenta muitos desafios profissionais e pessoais frente às Pessoas com Necessidades Especiais. Na prática dos atendimentos às Pessoas com Necessidades Especiais, o/a Psicólogo/a tem como função possibilitar mudanças na qualidade de vida de seus clientes PORQUE a potencialidade da Psicologia está em reconhecer o sujeito em sua história de superação e estimular a autonomia e a expressão dos desejos das pessoas com necessidades especiais. A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira. As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. Respondido em 19/10/2021 12:19:57 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Questão6 a Questão7 a 19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 6/8 Acerto: 1,0 / 1,0 A família é ponto de apoio para qualquer humano e isso não seria diferente para o sujeito com necessidades especiais. A respeito da família, o psicólogo entende que: Precisa de apoio, e devem buscá-lo uns nos outros já que o foco são as necessidades do sujeito especial. Precisa de apoio, mas o foco de atenção total deverá ser o sujeito com necessidades especiais e os familiares precisam seresclarecidos que não são prioridade. Precisa de apoio biopsicossocial e cabe ao psicólogo cuidar para que eles tenham o suporte necessário em todas os setores. Precisa de apoio, pois enfrenta desde sempre a condição do sujeito com necessidades especiais e não sabe necessariamente como lidar com os desafios. Precisa de apoio e o psicólogo precisa orientá-los no sentido de promover a autonomia do sujeito com necessidades especiais reprimindo diretamente toda forma de auto-piedade por parte deles. Respondido em 19/10/2021 12:21:13 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 A Psicopedagogia é uma das importantes disciplinas que auxiliam as pessoas com necessidades especiais. A Psicopedagogia é uma técnica que tem como objeto de estudo: O ser humano com seu sofrimento psíquico O ser humano em situação de aprendizagem O ser humano com sua coordenação motora O ser humano integrado no momento do lazer Questão8 a Questão9 a 19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 7/8 O ser humano com seu desenvolvimento emocional Respondido em 19/10/2021 12:04:13 Explicação: A Psicopedagogia é a prática da psicologia que tem como objeto o ser humano em situação de aprendizagem. A Psicopedagogia permite estudar a pessoa para formular de forma adequada métodos didáticos e pedagógicos para facilitar a relação do sujeito com o aprendizado Acerto: 1,0 / 1,0 A Psicologia da Pessoa com Necessidades Especiais enfatiza que toda pessoa tem direito de usufruir de todos os bens e serviços disponíveis na sociedade. Este direito é garantido pela : - -Inclusão escolar -Autonomia -Mudança de paradigmas -Política de cotas -Acessibilidade Respondido em 19/10/2021 12:22:53 Questão10 a 19/10/2021 12:53 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=321558660&user_cod=2049156&matr_integracao=201803117427 8/8 Explicação: Os conceitos de acessibilidade e inclusão social estão intrinsecamente vinculados . A acessibilidade é condição de possibilidade para a transposição dos entraves que representam as barreiras para a efetiva participação de pessoas nos vários âmbitos da vida social. javascript:abre_colabore('38403','270096952','4919354240');
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