EDUCAÇÃO AMBIENTAL AV1

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Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL   
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	201901063135
	Acertos: 10,0 de 10,0
	09/09/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. "
		
	
	Vinicius de Moraes
	
	Paulo Brito
	
	Cora Coralina
	 
	Paulo Freire
	
	Marina Silva
	Respondido em 09/09/2021 07:55:33
	
	Explicação:
Paulo Freire é um famoso educador brasileiro.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O saber usar para nunca faltar está relacionado a qual item abaixo?
		
	
	Rotulagem ambiental
	
	Equilíbrio ecológico
	
	Consumo consciente
	 
	Consumo sustentável
	
	Ciclo de vida de um produto
	Respondido em 09/09/2021 07:57:37
	
	Explicação:
O consumo sustentável prega que o uso sustentado ao longo do tempo trará grandes vantagens para o meio ambiente e para a humanidade, pois não permite o desperdício.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No cenário internacional um dos aspectos que mais influenciou negativamente a Conferência de Estocolmo em 1972, foi:
		
	
	A presença dos EUA pressionando os países em desenvolvimento
	
	O boicote a Conferência por parte de várias nações
	 
	A guerra fria
	
	Não houve aspectos negativos
	
	O capitalismo
	Respondido em 09/09/2021 07:58:09
	
	Explicação:
A polarização política influenciada pela Guerra Fria trouxe muita dificuldade de aproximação de países de polsos diferentes políticospara a discussão ambiental, dificultando muito os acordos.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta errada:
		
	
	Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim.
	
	Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento.
	
	Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
	
	Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
	 
	Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio.
	Respondido em 09/09/2021 07:58:51
	
	Explicação:
Se desejamos um novo modelo de desenvolvimento, em uma ruptura com o que se faz com o processo econômico, precisamos entender o desenvolvimento como um meio para criar uma sociedade recompensada pelas suas conquistas, buscando sempre a justiça social e o equilíbrio ambiental.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia a afirmativa e marque a opção correta: "A Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. De acordo com o artigo 5º dessa lei, são objetivos fundamentais da Educação Ambiental, EXCETO:
		
	
	estímulo e fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social
	
	fomento e fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia
	
	estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada
	
	fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade
	 
	incentivo à negociação de financiamentos a planos, programas e projetos na área ambiental.
	Respondido em 09/09/2021 08:00:04
	
	Explicação:
Art. 5o São objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas
relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos,
científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável
do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com
vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade,
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para
o futuro da humanidade.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo Philippi Júnior e Maglio (2008), nos estudos ambientais, o meio ambiente é tratado como um sistema, isto é, o conjunto das partes que se integram, direta ou indiretamente, de modo que de cada uma delas dependa o comportamento das demais. Os fenômenos no interior do sistema processam-se por meio de fluxos de matéria e energia que resultam em conexões e relações de dependência entre suas partes. Os indicadores ambientais, por sua vez, são elementos importantes à gestão ambiental e devem constar em estudos ambientais. Eles facilitam a maneira como compreendemos a qualidade ambiental e suas relações. A respeito dos indicadores como instrumento de gestão ambiental e de suas relações com a educação ambiental, assinale a alternativa correta:
 
		
	 
	Os indicadores devem nos fornecer informações  do meio natural e socioeconômico para a análise, de modo que possamos estabelecer planos e estratégias de ações efetivas em prol da sustentabilidade.
 
	
	Embora possam ser úteis para a educação ambiental como objeto de análise e conscientização, os indicadores ambientais pouco contribuem na elaboração de diretrizes dos programas e intervenções que envolvam a educação ambiental.
	
	São exemplos de indicadores ambientais o nível de oxigênio na água e a porcentagem de cobertura vegetal original de uma região, mas não o índice de reciclagem de materiais de uma indústria.
 
	
	Os indicadores ambientais pouco podem auxiliar no desenvolvimento de ações pedagógicas, mas são úteis em ações corretivas e mitigadoras de impactos.
 
	
	De posse de indicadores ambientais, o educador pode elaborar materiais e intervenções no sentido de conscientizar o público daqueles dados e informações e de como eles impactam na vida de cada um.
 
	Respondido em 09/09/2021 08:01:13
	
	Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
· Indicadores ambientais são úteis como objeto de estudo e reflexão, ou seja, conteúdo das ações de educação ambiental.
· Indicadores ambientais são úteis para se estabelecer diretrizes curriculares e estratégias pedagógicas, portanto, no nível de planejamento da educação ambiental. Uma determinada região que apresente risco de contaminação por efluentes industriais, por exemplo, pode se valer de indicadores ambientais para estabelecer os locais que demandam mais esforços de conscientização ambiental e a partir de qual ponto se estabelece o olhar sobre a questão ambiental.
· Indicadores econômico-ambientais, além da relação do ambiente natural com qualquer outra dimensão, podem ser considerados como ambientais também. O nível de reciclagem de um município é um exemplo.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para a realização de um projeto em educação ambiental, é necessário que sejamseguidas algumas etapas específicas. Na primeira etapa - Conhecimento da realidade - observa-se a existência de algumas subetapas. Uma delas é sobre a análise do processo de evolução recente da realidade, que sintetiza a história referente à área e ao público que será envolvido e os fatores - endógenos (de origem interna) e exógenos (de origem externa) - que explicam a situação atual. Que subetapa seria esta?
		
	
	Delimitação e apreensão do objetivo
	
	Definição de prioridades
	 
	Diagnóstico
	
	Prognóstico
	
	Execução e monitoramento
	Respondido em 09/09/2021 08:02:21
	
	Explicação:
O diagnóstico é uma análise detalhada da situação, elencando todos os pontos primordiais para que ações possam ser realizadas.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual teoria diz respeito a descrição: É centrada na transmissão , na passagem de conhecimento do educador para os educandos, historicamente acumulados por meio da memorização. A relação entre professor é vertical, autoritária e não há intenção de reflexão sobre as informações recebidas, o professor expõe conteúdo e os alunos memorizam e reproduzem por meio da expressão verbal escrita e oral a sua fala ou a temática apresentada em livro-texto.
		
	 
	Teoria Tradicional ou Clássica
	
	Teoria Neoliberal
	
	Teoria Economicista
	
	Teoria Crítica
	
	Teoria da Educação Não formal
	Respondido em 09/09/2021 08:03:37
	
	Explicação:
Na teoria Tradicional a relação professor aluno não é dialogada, o professor coloca o conhecimento e o aluno assimila e reproduz.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	 
	A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde e a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem do programa escolar.
	
	A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se adquirem valores vitais fundamentais.
	
	O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder transformá-la.
	
	Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é desencadeada pelo próprio homem.
	
	A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de profissionais de diferentes áreas.
	Respondido em 09/09/2021 08:04:19
	
	Explicação:
A relação ESCOLA e SAÚDE é implícita, não necessariamente está exposta explicitamente nos curriculos escolares. 
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando o conceito de grupos ambientais, é correto afirmar que:
		
	
	Tem como premissa a adesão de voluntários provenientes de classe econômica reduzida.
	
	Pertencem ao chamado 2º setor da economia.
	
	Atuam de forma isolada na sociedade, prestando serviço de assistencialismo sem planejamento prévio.
	
	Não têm influencia nas decisões relacionadas às politicas ambientais de uma empresa.
	 
	Monitoram as atividades ambientais, trabalhando para aprovação e fortalecimento de leis ambientais, além de exercerem influencia crescente nas decisões politicas das organizações.