Plano de Aula (6º ano)

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Plano de Aula do Estágio não Presencial, devido a Pandemia Covid-19
(De acordo com a BNCC)
TEMA: Desenvolvendo suas capacitações 
ALUNO: Ensino Fundamental ( 6º ano ).
ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais
DATA DA ELABORAÇÃO: 05/09/2021.
	1. Título da aula: 
Aprendendo em casa 
	2.Tempo necessário:
Três aulas por semana, com duração de 40 minutos no máximo.
	3. Etapa de ensino
( ) Ensino Fundamental ( anos iniciais)
(X) Ensino Fundamental ( anos finais) ou Educação de Jovens e Adultos
( ) Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos
	4.Ano ou série da etapa de ensino
Ensino Fundamental (anos iniciais): 1º ano ( ) 2º ano ( ) 3º ano ( ) 4º ano ( ) ou 5ºano ( )
Ensino Fundamental (anos finais): 6º ano (X) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( )
Ensino Médio: 1º ano ( ) ou 2º ano ( ) ou 3º ano
	5. Objetivos da aula e Competências e Habilidades que serão trabalhadas na aula: 
5.1. Objetivos da aula: 
- Desenvolvimento Cardiorrespiratório
- Melhora na Coordenação motora fina
- Melhora no condicionamento físico
5.2. Competências Específicas.
- Ser registrado diante o conselho regional de educação física;
- Ser altamente capacitado para ensinar.
5.3. Habilidades a serem desenvolvidas: citar as habilidades específicas.
- Confiança
- Coordenação motora;
- Equilíbrio;
- Flexibilidade.	
	6. Área do Conhecimento (indicado pelos números e Componente Curricular (entre parênteses) 
Linguagens (Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa)
	7. Conteúdo:
Unidades Temáticas/ Objetos do Conhecimento (Conteúdos). 
No Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes se deparam com diversos docentes, o que torna mais complexas as interações e a sistemática de estudos. Ainda assim, os alunos nessa fase de escolarização têm maior capacidade de abstração e de acessar diferentes fontes de informação. Essas características permitem aos estudantes maior aprofundamento nos estudos das práticas corporais na escola.
	8. Estratégia de Ensino 
 As aulas serão ministradas através de vídeo conferência, onde o professor(a) acompanhará cada aluno diante da tela do computador, fazendo as devidas correções para que os alunos tenham uma aula benéfica.
 
	9. Detalhamento da Aula 
Esta aula será realizada a partir da estratégia de ensino do método de atletismo, onde todos os grupos musculares são treinados em todas as sessões. Faça entre 6 a 10 linhas paralelas no chão e marque a linha da partida. Em seguida proponha várias atividades diferentes para pôr à prova a capacidade motora dos seus filhos. A aula será composta por 4 sessões ou séries contendo cinco exercícios, sendo eles: 
· Saltar de pés juntos e ver quantas linhas foram percorridas
· Salto em comprimento com corrida
· Saltar de pés juntos de costas
· Andar ao pé coxinho e pisar todas as linhas (com um pé numa direção e com o outro pé na direção contrária)
· Esticar uma perna (com a outra na linha da partida) e ver quantas linhas consegue chegar.
Cada exercícios será realizado contendo 5 repetições, com um intervalo de 30 segundos entre exercícios e com um intervalo de 3 minutos por sessão.
	10. Recursos/materiais
Os recursos para as realizações das aulas serão objetos simples que todos tenham em casa, por exemplo:
- Fita adesiva
- Espaço onde consiga fazer os exercícios com corretamente. 
	11.Sugestão de trabalho interdisciplinar
LEI Nº 17.941, DE 8 DE MAIO DE 2020 - Reconhece a prática da atividade física e do exercício físico como essenciais para a população de Santa Catarina em estabelecimentos prestadores de serviços destinados a essa finalidade, bem como em espaços públicos em tempos de crises ocasionadas por moléstias contagiosas ou catástrofes naturais.
	12. Avaliação
As avaliações serão feitas com base na (Escala de Percepção Subjetiva de Esforço de Borg), é um mecanismo muito útil para fiscalizar e analisar as características do exercício físico e do treino que estão sendo executados, bem como para avaliar as condições físicas e psicológicas dos atletas que estão sendo submetidos à avaliação.
	13. Referências
https://www.beesytoeasy.com/atividades-fisicas-dentro-de-casa-para-criancas-com-muita-energia/
https://www.researchgate.net/publication/284707512_Treinamento_de_Forca_para_Criancas_Uma_Metanalise_Sobre_Alteracoes_do_Crescimento_Longitudinal_Forca_e_Composicao_Corporal
	14. Etapas para preparar a aula não presencial. 
- Explicar o tipo de treinamento que será feito;
- Descrever e ensinar cada movimento de forma correta;
- Tirar principais dúvidas;
- Explicar os benefícios de cada exercício;
- Explicar o tipo de musculatura que está sendo trabalhada;
- Ensinar o que é intervalo.