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FACULDADE �FACULDADES l1füNICA Prominas LEGENDA Avaliação Online (SALA EAD) Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada Transformando Vidas Pela Educação X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: PSICOLOGIA DO ESPORTE Turma: Educação Física para Bacharéis Aluno(a): O processo de liderança depende essencialmente da compreensão do comportamento humano. Dependendo da situação da competição, cada atleta pode se comportar de uma maneira diferente. Diante disso, avalie as asserções a seguir: 1. Em relação à manifestação do comportamento frustrado, a agressão diz respeito Questão às desculpas e transferência de responsabilidades, além de comportamentos001 imaturos. PORQUE li. A regressão diz respeito à manutenção do comportamento apesar da ineficácia e perder a esperança de atingir seus objetivos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. X Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira. 1/5 Questão 002 X Questão 003 X Os estudos relacionados à liderança no ambiente esportivo buscam verificar o papel do técnico e a influência de suas ações na gestão da equipe comandada, sendo que os componentes da Liderança Efetiva ( esquema abaixo), proposto por Martens (1987), é um dos mais utilizados para representar a liderança efetiva: Fonte: Samulski (2009) Tamal11a og fl tass dotampo 1 llfld d Rden e 11(1111 Considerando os componentes da Liderança Efetiva, que pode ser utilizado pelo treinador na gestão de uma equipe, analise as afirmações que se seguem: 1. A qualidade do líder depende da empatia que ele tem pelo grupo e da qualidade da sua comunicação. li. O estilo de liderança depende da característica da personalidade do líder. Ili. A liderança efetiva independe dos fatores situacionais. IV. As características do líder interferem diretamente no seu comportamento real com seus comandados. É correto o que se afirma em: li, Ili, IV. 1,11, Ili, IV. 1, li, IV. 1. 11. De acordo com a teoria da ação, os fatores relacionados a pessoa podem ser físicos e/ou psicológicos. Esses fatores podem ser como condições objetivas e subjetivas. Dessa maneira, considere as afirmativas abaixo, em relação as condições: 1) O peso e a altura do indivíduo podem ser considerados fatores psicológicos objetivos. 2) A expectativa do atleta para determinada competição pode ser considerado um fator subjetivo. 3) O peso é uma característica física objetiva que o atleta possui. Está correto o que se afirma em: 1 e 2. 1 e 3. 1. 2. 2 e 3. 2/5 (VUNESP - 2004) Os grupos esportivos são considerados de grande complexidade tanto pelo grau de exigência imposto pela tarefa em si como pela excessiva interferência causada por agentes externos a ele. A proximidade física causada pelos períodos que compreendem concentração e competições levam a uma Questão convivência estreita entre atletas e comissão técnica, gerando interações pessoais 004 obrigatórias, às vezes repetidamente. Essa situação por si só não é responsável pela caracterização de um grupo esportivo. Os líderes dos grupos esportivos podem estar orientados à tarefa (liderança prática ou instrumental) ou orientados ao relacionamento (liderança emocional ou expressiva). Esses dois tipos de líderes têm como características, respectivamente ajustamento à situação específica de jogos por meio de soluções inusitadas; busca da perfeição a partir do melhor desempenho e da produtividade. visão da estrutura do grupo e definição dos papéis dos atletas; capacidade de suportar pressão decorrente dos treinos e competições. X influência executara e de aporte à solução das tarefas do grupo; organização das relações interpessoais e busca de prevenção dos conflitos entre os atletas. incentivo à iniciativa dos atletas da equipe, oferecendo segurança em momentos de tensão; eficácia em situações estruturadas e com objetivos bem definidos. manutenção de linhas abertas de comunicação, assegurando o envolvimento de todos os membros do grupo; busca do melhor desempenho por meio da realização da tarefa. De acordo com Konzag (1981 ), existem três tipos de atenção: atenção concentrada, atenção distributiva e a capacidade de alternação da atenção. Diante disso, considere as afirmativas sobre os tipos de atenção: 1 )A atenção concentrada é a focalização da ação em um objeto/pessoa, ou seja, é a Questão utilização de um campo específico no campo da percepção. 005 2)A atenção distributiva é a distribuição da concentração em um objeto, pessoa ou ação especificamente. 3)A capacidade de alternação da atenção está relacionada com adaptação da situação, na qual o aluno consegue transitar entre a atenção concentrada e distributiva. É correto apenas o que se afirma em: X 1 e 3. 2 e 3. 2. 1. 1 e 2. A atenção é um aspecto fundamental para determinar o sucesso de um atleta. A literatura indica que existem diferentes tipos de atenção. Diante disso, analise a situação abaixo e indique qual tipo de atenção o atleta está utilizando na ação: Questão Durante um arremesso de 7 metros no handebol, um jogador que irá lançar a bola 006 está parado com um dos pés posicionados imóvel na linha demarcatória. Neste momento, o goleiro precisa estar atento na pessoa que vai realizar o lançamento. Portanto nessa situação, qual tipo de atenção ele deverá utilizar? Ampla-interna. Distributiva. 3/5 Ampla-externa. X Concentrada. Alternação da atenção. (Fundação Getúlio Vargas - FGV - 2014) Dietmar Samulski considera que, no esporte de rendimento, atletas que não dispõem de uma atenção suficientemente Questão flexível não alcançam, de forma geral, um alto índice de rendimento esportivo, 007 sendo, por isso, muito importante desenvolver neles a capacidade de concentração. São diretrizes utilizadas para melhorar a capacidade de atenção: pensar no sentido de suas ações; concentrar-se no objetivo futuro; praticar o controle auditivo. usar palavras-chave; estabelecer rotinas de comportamento; permanecer concentrado em situações futuras. desenvolver planos de competição; manter inalterados os estímulos e desafios; evitar e bloquear estímulos relevantes. X simular as condições de competição no treinamento; praticar o controle visual; permanecer concentrado em situações presentes. simular as condições de competitividade no treinamento; desenvolver planos de competição; compreender e integrar os pensamentos negativos. O processo de comunicação é fundamental para o bom rendimento esportivo. Por isso, a psicologia do esporte considera a comunicação nos estudos relacionados aos Questão processos sociais. A literatura mostra diferentes tipos de comunicação. Portanto, ser 008 direto, assumir as mensagens, ser completo, claro e coerente são características de que tipo de comunicação? X Verbal e intencional. Não verbal e não intencional. Nenhuma delas. Verbal e não intencional. Não verbal e intencional. O foco das pesquisas científicas relacionadas à psicologia do esporte no campo dos processos sociais é estabelecer uma ligação entre o contato do indivíduo e seus fatores internos como pensamentos e emoções, ao comportamento visível (externo), Questão como a forma de falar e até mesmos os gestos e posturas. Dessa maneira, a 009 comunicação surge como um ponto importante no campo da psicologia do esporte, pois é através da comunicação efetiva que se pode ter sucesso em uma competição esportiva e em muitas áreas da vida. Diante disso, qual o conceito de comunicação? A comunicação é falta de informações, pensamentos,ideias e emoções em uma única pessoa. A comunicação é a falta de informações, pensamentos, ideias e emoções entre duas ou mais pessoas. A comunicação é o intercâmbio de informações, pensamentos, ideias e emoções em uma única pessoa. A comunicação é o excesso de informações, pensamentos, ideias e emoções em uma única pessoa. X A comunicação é o intercâmbio de informações, pensamentos, ideias e emoções entre duas ou mais pessoas. 4/5 (Instituto Quadrix - 2012) Leia as seguintes afirmações: 1. Os psicólogos esportivos têm como objetivo entender e ajudar atletas de elite, crianças e indivíduos, física e mentalmente incapacitados, idosos ou praticantes em geral a alcançarem um desempenho máximo e/ou satisfação pessoal e desenvolvimento por meio da prática esportiva. Questão 11. Os atletas apresentam maior risco do que os não atletas de desenvolver010 problemas de saúde mental. Ili. O trabalho deve ser adaptado de acordo com os objetivos do praticante, sejam eles competitivos ou de lazer, de autossuperação ou de busca por qualidade de vida, com fins educacionais ou de reabilitação. Está correto o que se afirma em: somente I e 11. nenhuma. somente 1. somente Ili. X todas 5/5
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